爱永远宝贝部编版道德与法治六年级上册8课第1课时教学设计课题8.1《我们是未成年人》单元四学科道德与法治年级六1.知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。学习2.懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应目标的权利，承担相应的义务和责任。3.学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。重点不同年龄阶段在法律上具有不同的意义难点引导学生树立自我保护意识，提高自我保护能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频观看视频通过观看视频过渡语：视频中提到，网信办约谈快手、火山导入新课小视频负责人，完善审核体制等，这说明了什么？（说明了我国保护未成年人健康成长，这节课我们一起来学习《我们受特殊保护》第一课时《我们是未成年人》）出示幻灯片3讲授新课1.共同探讨：什么是未成年人？学生思考理解我国未成年出示幻灯片4人的含义点拨：在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。出示幻灯片52.共同探讨：未成年人有哪些特殊之处呢？出示幻灯片6学生畅所欲言了解未成年人需点拨：未成年人好奇心强；未成年人社会经验少；要特殊保护的原未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力比较弱因等。出示幻灯片73.共同探讨：不同国家的法定成年年龄一样爱永远宝贝爱永远宝贝吗？学生畅所欲言让学生认识到不出示幻灯片8同国家的法定成点拨：世界各国的法律对成年年龄的规定是不年年龄不一样同的，未满成年年龄的就属于未成年人；美国成年年龄是16周岁；英国、德国、和法国成年年龄是18周岁；日本、瑞士的成年年龄是20周岁；奥地利和意大利的成年年龄是21周岁。4.点拨：很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，学生思考承担相应的义务或责任。使学生认识到不出示幻灯片10同年龄阶段在法5.点拨：一些重要的年龄节点律上具有不同的出示幻灯片11和12意义重点强调12岁和14岁年龄节点6测一测学生思考了解学生对所学出示幻灯片13和14知识掌握情况课堂小结这节课我们学习了《我们是未成年人》的相关知识，知道了部分国家未成年人与成年人的年龄界限，了解了一些重要的年龄节点，认识到自己享有相应的权利的同时，也要承担相应的义务。爱永远宝贝爱永远宝贝板书我们是未成年人1.未成年人的含义2.未成年人的特点3.不同国家对成年年龄的规定4.一些重要的年龄节点爱永远宝贝