2、宪法是根本法第一课时教学目标：1、引导学生通过学习，了解我国宪法的诞生历史、地位、作用以及大概的内容。2、认识国家宪法日设立的原因，了解国家宪法日各地举行的活动。3、知道我国近几年每年宪法日的活动主题，并了解这些活动主题的含义。4、认识到《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。教学重点：引导学生认识到宪法的地位、作用以及基本内容。教学难点：了解宪法的地位，知道宪法是我国的根本大法。教学准备：多媒体课件，课本插图，《中华人民共和国宪法》的一些基本内容等等。预习要求：通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容。教学过程：一、导入新课1、通过上节课的学习，我们知道生活中处处都有法律的身影，我们要依法行使自己的权利，还要依法履行自己的义务。法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活，当我们的权利受到侵犯时，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权利。2、这节课，我们将要学习我国的根本大法——宪法。3、板书课题：2、宪法是根本法二、感受宪法日1、教师引导：大家你们知道什么是宪法吗？宪法在国家法律中又有着怎样的地位呢？出示课本12页上面一段文字，学生读一读，了解什么是宪法，了解宪法在我们国家法律中的地位。教师强调：同学们，宪法是我国的根本大法，是制定其他法律的基础和依据，也就是说，其他的法律都是在宪法的基础上制定的，不可能超越宪法。2、我国现行的宪法是1982年12月4日颁布的，2014年我国正式将12月4日设立为国家宪法日。大家想一想，国家为什么要设立一个专门的宪法日呢？学生先自由说一说自己的看法，教师相机出示课本12页下面一段文字，引导学生读一读，了解国家设立宪法日的原因。教师小结：国家设立宪法日的原因：设立宪法日是为了普及法律、普及宪法、尊重宪法，营造一种宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。3、因为宪法是我国的根本大法，所以全国上下都非常重视宪法日。在中国人大网网络上，还专门设立了一个“国家宪法日专题网页”。出示课本12页“国家宪法日”专题网页的图片，引导学生看一看，了解网页的内容，进一步体会党和国家对宪法的重视。4、国家设立宪法日，不仅仅是停留在口头上，每当12月4日，国家宪法日到来时，各级政府，企事业单位和社区都会开展一些宣传宪法、普及宪法的活动，下而就让我们来看一看宪法日各地都开展了哪些活动？展示课本13页的几幅图片，引导学生仔细观察这四幅图片，了解图片的内容，并读一读相关的文字说明，进一步体会国家对宪法的重视。教师补充说明：其实，除了我们书上看到的这些活动外，在宪法日这天，还有许多宣传宪法的活动，我们可以通过网络、电视、报纸等各种渠道感受到宪法日的氛围。出示网络、报纸、电视等各种渠道宪法日宣传宪法的活动图片，引导学生深刻体会到国家对普及宪法的重视。5、同学们，你们对国家宪法日有印象吗？参加过国家宪法日的活动吗？把你的经历和感想跟大家分享分享吧。特别强调：这一环节对于农村学生来讲，可能实施难度较大，因为农村学生基本上没有参加过宪法日的活动，在这种情况下，教师可以适当的播放一些各地在国家宪法日当天举行活动的图片或者视频，给学生补上这一课。6、其实，国家规定在国家宪法日这一天要举行以下活动：（出示）第一：向中小学生、社区居民宣讲宪法知识；第二，组织公务人员向宪法宣誓；第三，开展报告会、座谈会；第四，举办宪法知识竞赛；第五，开展宪法征文活动；第六，通报违宪违法案件；第七，依托电视台和网站，组织开展与宪法相关的文艺活动。7、教师引导：为了帮助人们更好的学习和理解宪法，每年的国家宪法日都有一个活动的主题。大家知道自2014年国家宪法日创立以来每年的活动主题分别是什么吗？学生说一说2014年到2018年国家宪法日的主题。出示课本14页上面的图片，引导学生看一看，了解至2014年到2017年国家宪法日的主题，并说一说2018年国家宪法日的主题是什么？然后在课本上填写好2018年宪法日的主题。2018年国家宪法日主题——尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。8、通过刚才的学习，我们了解了一些关于国家宪法日的知识，大家对宪法还有哪些了解呢？学生分小组交流，说一说自己知道的有关宪法的知识。预设：我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。我知道从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法规定了我们生活中的许多行为规范。国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国而设立的节日。2018年12月4日是第五个国