大班美术教案【编辑原创】.docx
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大班美术教案大班美术教案范例[10篇]作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的大班美术教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1【活动目标】1.练习用团圆、卷、拧、粘贴等方法制作长腿糖果人。2.提高幼儿对色彩的搭配能力,感受色彩的绚丽多彩。3.尝试正确运用剪刀,提高手的协调能力。【活动准备】1.剪制好的糖纸,废旧报纸,黄色、绿色、红色、蓝色、黑色等颜色的彩纸。2.剪刀、胶带、胶棒、铅笔。3.腿糖果人范例。【活动过程】一、导入师:“今天,老师给小朋友带来了一个“朋友”,请小朋友看看它是谁,长的什么样?”出示长腿糖果人,并请幼儿讲述:大大的耳朵、椭圆形的眼睛、圆形的黑色眼株,圆圆的鼻子,弯弯的嘴巴,长长的腿。师:“长腿糖果人,你一个朋友也没有,多无聊呀!来,我帮你找一个朋友吧!”二、教师示范制作“长腿糖果人”1.制作糖果:教师把废旧纸张折成或团成糖果的`形状,用糖纸包好卷起来,两端分别拧一下。2.在彩纸上画出椭圆形的眼睛、圆形的眼珠、圆形的鼻子、弯弯的嘴巴,一样一样剪下来并贴到糖果上,糖果人的脑袋就做好了。3.在彩纸上画出并剪出两条长长的腿,并粘贴彩条进行装饰。4.把长腿糖果人的腿和脑袋用双面胶或胶棒粘贴起来。三、进一步激发幼儿制作的兴趣师:“吱”“吱”糖果小人说话了,我们听听他说什么。它说一个朋友太少,想请小朋友帮忙再找许多的朋友。激发幼儿动手制作的兴趣。四、教师讲明注意事项1.在制作过程中,要讲卫生,不要把纸丢到地上去。2.使用剪刀要注意安全,剪刀不能碰到别的小朋友,也不能伤着自己。3.小朋友要友好合作,胶棒、双面胶和其它材料可以一起用。五、幼儿制作“长腿糖果人”,教师巡回指导。六、欣赏作品把孩子的作品放在一起共同欣赏。【活动延伸】请家长和孩子在家一起制作“长腿糖果人”。大班美术教案篇2活动设计背景因为本班幼儿动手能力弱,所以采用幼儿喜欢的形式开展活动以达到锻炼幼儿动手操作能力,同时在活动中促进幼儿口语表达能力。活动目标1、鼓励幼儿大胆想像,并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。2、引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点通过语言绘画成粘贴的形式表现出来活动准备蜗牛图片、材料:半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机活动过程1、听一听放录音,童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。2、说一说老师引出主题:故事里的小青蛙去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实,小蜗牛也去旅行了,你们想一想,小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰到谁呢?看到了什么?又能遇到什么事呢?请幼儿讨论并一起交流。3画一画(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的材料)鼓励幼儿大胆表现幼儿,幼儿按自己的.意愿选择需要的材料。(2)幼儿绘画,粘贴,教师细心观察根据幼儿的实际需要给予适当的支持帮助和指导。(3)对于不会画的幼儿,教师可以引导他们挑选适当的半成品材料、粘贴蜗牛及背景。4。讲一讲(1)教师引导画完的幼儿讲画,幼儿拿着自己的画把小蜗牛去旅行的经历讲给老师小朋友听。(2)教师协助幼儿将作品粘在展示板上,幼儿互相欣赏交流。活动延伸:幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事,录音后送给小班小朋友,教师协助幼儿将绘画作品装订成书,放在图书区供大家阅读。教学反思本节课丰富了幼儿的想像力,幼儿通过画一画,培养幼儿动手能力,能通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。对不会画的幼儿要粘贴对不敢大胆绘画的幼儿引导幼儿从颜色,形状方面考虑,对不喜欢换色的幼儿,可让他们欣赏。由于幼儿个体差异,能力弱的幼儿不能独立完成作品,并且作品画面不够整洁,在今后日常活动中,对于动手能力弱的幼儿需多关注。大班美术教案篇3活动目标1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题,并关心这些问题的解决。2、感受绘画的趣味性,体会创作的'快乐。3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公共汽车,获得堵车、拥挤等体验与印象。活动过程1、教师介绍城市的交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的经验。使幼儿充分注意到有关交通各种问题。2、讨论:“怎样解决交通问题”。引导幼儿谈论遵守交通规则很重要,人们不能随便横穿马路,车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道,车辆在桥上绕行,地上地下都通行……减少地面交通拥挤。3、向幼儿介绍一些单双日开车,单行道路线,还有确定一些车辆晚上才可进城等措施,都是减少