大班美术教案大班美术教案篇1活动目标1、知道橘子的特征。2、用橘子皮制作出美丽的花田。活动准备橘子皮，圆珠笔盖，木工胶活动过程[导入]1.用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。-我是一种橘黄色的水果。我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的'。-果皮里面都是半月形的果肉，我是谁呢？[展开]1、谈谈橘子。-你吃过橘子吗？-橘子是什么味的？-吃橘子的时候你有什么感觉？2、说说橘子的特征。-橘子尝起来怎么样？(橘子有点儿甜又有点儿酸，有淡淡的香气。)-橘子的颜色有什么变化？(橘子一开始是绿色的，当成熟之后就变成橘黄色了。)-橘子在什么地方成长？(橘子在暖和的地方成长。)-橘子有什么用途？(橘子除了可以当水果食用以外，由于它有清新的香气还被用来做香水和化妆品的原料。.)-像橘子一样有香气的水果还有哪些？(橙子，柠檬，柚子，枸橘)3、用橘子皮装饰出庭院并研究制作材料。-用橘子皮怎样制作出庭院呢？4、用活动纸中的橘子皮装饰出庭院。①把橘子扒开，准备好橘子皮。②用圆形的圆珠笔盖印在橘子皮上，做出小圆形状的橘子皮。③用不同大小的圆珠笔盖可以做出不同的圆形橘子皮。④用做好的橘子皮装饰出美丽的花朵。⑤把做好的花朵粘在活动纸上。[结尾]1、让孩子们把装饰完的庭院介绍给朋友们2、总结活动。大班美术教案：洞洞变变变幼儿园大班美术教案：洞洞变变变【活动目标】1、能使用正确的方法补洞洞。2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。3、体验洞洞添画的乐趣。【活动准备】1、油画棒、胶棒、记号笔2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）4、音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》【活动过程】一、谈话引出课题。师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹）二、游戏—撕洞洞。师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的`形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。三、尝试想象创作。1、补洞洞。师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。2、添加想象。师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。大班美术教案篇2教学目标：1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手潜力。2、认识表上数字的好处及认识区分时针和分针。3、透过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的环保意识。教学准备：废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。教学过程：一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是什么？表上面都有什么？它们各自的作用是什么？幼儿讨论回答。教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有1―12的'数字，有两个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个小时。这天我们自己做一个挂表如何？二、基本部分1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我们生活的家园，我们能够将它变废为宝，你们想想能够做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。此刻，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何？2、介绍示范制作过程（1）用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。、（2）把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。（3）用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其余1—11的数字如挂表数字一样填写一周。（4）将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防止扎伤，就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。3、交待注意事项（1）使用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎伤。（2）把纸杯剪成条条时，尽量剪匀称，以免影响视观效果。（3）在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。（4）在固定时针分针时注意保护自己，防止扎伤。4、分发制作材料，请幼儿自己动手制作，教师巡回指导，适时协助个别幼儿，鼓励幼儿坚持独立完成作品。三、结束部分1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并