考点解析北京市第十二中学化学九年级上册期中专题测评试题（含详细解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、实验室制氯气的反应为：，其中X的化学式为A．HCIOB．H2OC．H2O2D．H22、模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的“仙人掌”来构建物质分类的分支模型，其中E处为氧化物，则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是A．混合物B．纯净物C．化合物D．金属单质3、人呼出的气体中主要成分是A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气、氧气D．二氧化碳、水蒸气4、下列关于物质组成和构成的认识，不正确的是A．看似庞杂无序的化学物质均统一于种类有限的元素之中B．原子、分子理论是重要的科学思想工具C．核外电子特别是最外层电子决定原子的性质D．跟卢瑟福原子模型比较，道尔顿原子模型不科学，对科学发展的贡献不大5、自动灭火陶瓷砖在发生火灾时，砖会裂开，喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点C．使可燃物与氧气隔绝D．降温到可燃物着火点以下6、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙7、中国工程院院士李兰娟团队发现达芦那韦（C27H37N3O7S）能显著抑制新冠病毒的复制，为控制新冠肺炎的传播做出了贡献。下列关于达芦那韦的说法正确的是A．达芦那韦是氧化物B．达芦那韦中含有一个硫元素C．达芦那韦中碳元素的质量分数最大D．达芦那韦碳氢元素的质量比为27:378、2020年1月2日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。该病可防可控，下列措施实施过程中涉及化学变化的是A．外出佩戴N95口罩B．入校扫描山东健康码C．开窗通风保持室内空气流通D．用“84”消毒液消毒9、如图，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，最后试管中水位上升最高的是A．空气B．氧气C．二氧化碳D．氮气10、下列关于催化剂的说法中正确的是A．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B．催化剂必定加快反应速率C．二氧化锰只能用作催化剂D．一种催化剂可能催化多个化学反应二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_____。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。（2）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧过程中发生的变化类型是_________。2、化学是一门以实验为基础的科学，实验安全与规范至关重要。回答下列问题。（1）用10mL量筒量取8mL蒸馏水，若仰视读数，则量筒内蒸馏水的体积___________(填“大于”“等于”或“小于”)8mL。（2）加热后熄灭酒精灯，正确操作是用___________。3、向蓝色的硫酸铜溶液中滴加无色的氢氧化钠溶液，会产生______色沉淀；向盛有石灰石的试管中加入稀盐酸，试管中冒出能使澄清石灰水变浑浊的______（填物质名称）这些变化中______（填“有”或“没有”）其他物质生成，属于______（填“化学”或“物理”）变化。4、2011年3月，日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘—131外泄。人体的甲状腺会吸收放射性碘—131，并对甲状腺造成损伤。碘片可减少甲状腺对碘—131的吸收。请回答下列问题（1）碘—131原子的原子核带53个单位的正电荷，则该原子的核外电子数为______。（2）我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘—131，这说明微粒是______。（3）碘片中的“碘”指的是______（选填“分子”，“原子”或“元素”）。（4）福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸。氢气爆炸时的文字表达式为______；反应的基本类型为______。5、用化学用语填空：（1）氦气______；（2）硫酸铝______；（3）亚铁离子______；（4）17号元素离子的结构示意图______。6、下图是初中化学部分物质间相互转化关系图，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去，请结合关系图回答下列问题。（1）由此关系图可推知水有_______点化学性质。（2）在CO2→CO的反应中表现出CO2的_______性。（3）H2、CO都有可燃性和还原性，都可通过________反应（填基本反应类型）生成对应的氧化物。（4）请写出下