希尔校务管理系统产品培训提纲高素质人才培养基地数字化科研（网格计算）平台数字化管理与服务平台公共平台（用户管理与认证、权限管理、信息发布等）高校的行业特点管理信息化的问题与现状典型用例统一身份认证希尔的定位校务管理系统的内容从信息的角度，找出学校内各项工作的业务流、数据流、以及如何进行处理；定义系统中的各种角色，包括定义了用户的角色属性、需求范围和行为习惯等，系统的所有用户总是被赋予一种或几种角色。描述用户和应用之间、应用和应用之间的授权关系，使得用户对应用、以及应用之间的访问能够实现授权管理；建立并遵循信息标准：数据标准（包括字段规范、数据来源、时效与访问权限等）、接口标准（包括数据接口、应用接口、用户接口等）；根据信息化的思维进行重构某些业务流程；根据用户的实际情况制订安全方案；实现技术：数据库、工作流、J2EEVS..NET、…；管理规范：管理规定、技术规范、工作流程、服务章程等；运行＆服务：管理机制、运行模式、服务体系、队伍建设、培训机制、……等等。定义相对稳定的功能模块和业务组件，如果机构部门变化，只是需要对模块/组件做重新授权。3。统一数据库平台保证全校信息编码及标准的一致性；充分考虑标准的兼容和扩展。统一的数据库设计，从整个校务管理系统的宏观角度整体分析、设计、建设和维护；整体分析各项业务之间的关联性，通过公共数据库提供业务所需的各种关联数据，既要考虑系统的完整性；同时考虑业务系统之间没有冗余业务数据；遵循“谁产生、谁维护”的原则；各个子系统间采用service接口进行数据交换，便于与其他系统的数据交换；设计思想（二）授权与应用系统相独立，使产品设计完全适应学校组织机构的变化。完全基于业务模型驱动的组件化设计，便于产品二次开发，尤其是增加新的业务模块。产品的设计与国际接轨，借鉴国外先进系统的开发和使用经验，深入分析和理解国内高校的应用现状。从产品设计、功能需求上，既着眼于学校现状，又满足学校未来改革的需要。例如：系统设计基于完全学分制，支持网上选课、灵活学制、按学分收费等，针对每个学生提供自助式的个性化服务。产品设计采用企业级的现代网络技术，提供Anywhere，anytime的服务。在服务提供者和使用者间完全采用标准的接口形式，对系统内各个模块和其他第三方产品提供数据交换服务。基于框架开发，保证质量及规范过程管理，便于维护和二次开发。应用系统为“一卡通”系统提供基础数据。确保“一卡通”系统的所有用户信息的权威性和准确性。在学生收发费系统中，充分利用一卡通的校内支付功能和银行的结算功能，提供校园卡结算方式。易用按照用户的视角整合信息和业务根据用户的个性化特点提供符合实际业务需要的应用方式和使用手段自助式、一站式服务个性化界面、菜单人性化的界面提示、操作指引和在线帮助（lookandfeel,draganddrop）从细节处体现对用户的关怀：智能控件可管理可配置：规则引擎、灵活报表、代码表和组织机构的维护、授权可定制：工作流引擎目前产品（一）目前产品（二）业务关系图（一）业务系统关系（二）业务系统关系（三）系统接口目前国内唯一一家提供高校管理应用系统整体解决方案和服务的专业公司定位：规模庞大、业务复杂的高等院校。做精产品、做深行业：专业公司能有针对性地解决所属领域内的问题，提供更好的产品和服务。软件承载智慧，科技促进教育。研究重点