中小学美术课欣赏与评述领域的教学模式研究的任务书任务书一、研究目的本研究旨在探究中小学美术课欣赏与评述领域的教学模式，提出有效的教学策略，促进学生的美术素养和综合能力的提高。二、研究内容1.对中小学美术课欣赏与评述领域的教学现状进行调查研究，了解教师对该领域课程的教学策略、方法以及教材使用情况等。2.通过文献综述和实践研究，分析中小学美术课欣赏与评述领域的教学模式，讨论各种教学模式的优缺点，为编制适宜的课程教案提供理论基础。3.实地观察和调查教学实践，通过教育活动的设计与实施，探究如何提高中小学美术课欣赏与评述领域的教学质量，促进学生的兴趣和动手能力的提高。4.结合实际教学需求，为中小学美术教师提供可行性强的教学建议，编制中小学美术课欣赏与评述领域的教学教案及相关教学资料。三、研究流程1.研究前期：确定研究方向，搜集文献资料，组织研讨。2.研究中期：进行实地调查和观察，设计教学活动，总结经验。3.研究后期：编写研究报告，撰写相关论文，为中小学美术课欣赏与评述领域的教学提供建议。四、研究方法1.文献综述法：收集、分析中小学美术课欣赏与评述领域的教学文献材料，理论探索教学策略。2.调查研究法：通过问卷调查、教学观察等方式，获取教师和学生对中小学美术课欣赏与评述领域的教学策略的看法。3.教育活动法：设计和实施教育活动，以验证教育策略的有效性，从而得出实验性质的结果。五、研究成果1.研究报告：详细介绍中小学美术课欣赏与评述领域的教学模式及教学策略的构建过程，总结实践经验和教学效果。2.教学教案：为中小学美术课欣赏与评述领域的教学提供可行性的教学建议，编制教案及相关教学资料。3.相关论文：撰写关于中小学美术课欣赏与评述领域的教学模式与教学策略的相关论文，为该领域的研究提供宝贵的思路和经验。