大学生创业心理报告知识经济是以现代高技术为主导的经济，其本质是创新。知识经济发展，要求掌握了现代科学技术的、富有冒险和创新精神的年轻大学生担负起创业的历史责任。与此同时，随着高校规模和招生人数的扩大，我国培养大学生的人数与日俱增。大学生就业压力日趋严重，大学生就业率再不能反映高校的教学水平。大学生的创业心理素质的培养已经成为高校创业教育的热点课题。一、大学生创业心理素质分析大学生创业心理素质分为四个维度：创业动机、创业能力、创业人格和创业相关知识和技能。（一）大学生创业动机创业动机是推动个体或群体从事创业实践活动的内部动因，是使主体处于积极心理状态的一种内驱力，具有较强的选择性、倾向性和主观能动性。动机的形成有外在原因也有内在原因。大学生创业动机较为明显，特别是在“获得更多的个人空间”、“把创业当成一种挑战”、“为家人提供生活保障”、“可以自己做决策”四个方面有着较高的创业动机，这与市场经济的发展，“崇富拜金”思想、能赚钱就是成功的观念有关，但是同时也有大学生把创业作为积累经验、完善自我、发展自我的过程。大学生创业并不是盲目跟从和冲动，而是对此有清醒的认识，目的明确而带有倾向性。同时在“通过创业提升自己社会地位”、“把创业看成大家认可的途径”上有着明显的不确定，说明自主创业在大学生中还未形成趋势，创业1还未被普遍认可和接受。（二）大学生创业能力创业能力指个体进行创业活动中所表现出来的一种综合胜任力。创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、判断决策能力、交际沟通能力、创造思维能力、策划创新能力、人际影响能力等综合能力。大学生具有较强的合作能力、人际能力、创新能力和学习能力，欠缺的是了解市场能力和应变能力，这体现了大学生有良好的创业能力潜质和健康的精神风貌，而对市场的判断能力和协作能力较差，这与大学生没有参与创业实践，缺少锻炼机会有关。（三）大学生创业人格创业人格是指个人气质和性格在创业行为和活动中的心理外显。是指在创业活动中有各种心理参与并综合表现在身心各个方面的，明确指向和影响实践活动和结果的心理特征和行为特征的总和。大学生创业意志坚定，有良好的适应性和灵活性。创业并不是一帆风顺的，肯定会遇到很多困难和挫折，所以创业意志是否坚定、创业心理是否稳定，对创业成功具有较大影响。创业具有风险性，大学生不愿承担未知的风险，而会去理性选择创业和进行创业，这与大学生自身没有接触社会，对于创业了解很模糊有直接关系。部分大学生不仅认为自己没有勇气开辟事业，同时对自己的生存能力产生怀疑，认为自己还没有准备好进入社会，而即使有些大学生想尽快进入社会，但他们对自己目前的能力表示怀疑，希望在工作中完善自己。出现这种状况虽然于社会就业压力过大有关，但也说明我们目前的教育2体制存在一定的缺陷，学生心理素质不高，对自己的未来显得底气不足。（四）大学生创业相关知识和技能大学生普遍缺乏创业所需的相关知识，尤其是缺乏关于创办企业的相关知识、国家的相关政策法规、创业相关理论（社会、职业、经营管理和投资等）。高校和政府对大学生创业是支持和鼓励的，但宣传的力度还不大，大学生对创业政策还不是很了解。二、针对大学生自主创业提出的建议（一）社会层面1、加强大学生自主创业宣传力度。虽然说国家有关部门一直在倡导大学生自主创业，但是大学生自主创业意识依旧比较淡薄，而且大学生自主创业热情也不高。所以，有关部门应加大对自主创业的宣传力度，给予成功自主创业大学生一定的物质奖赏，也可以利用各种媒体宣扬创业精神。2、学校加强自主创业教育。各大高校应将大学生创业纳入教学体系。学校应该设立大学生自主创业课程，使创业思想更加广泛。出台本学校针对在校大学生自主创业的优惠政策。有条件的学校可以成立大学生自主创业基金会，对有创业想法的大学生提供资金帮助。学校应该考虑提供场地，作为大学生创业基地。成立大学生自主创业答疑组织，为大学生提供咨询等服务。3、加强对大学生自主创业优惠政策的宣传、执行力度。目前，国家相关部门出台了关于大学生自主创业的优惠政策，帮助大学生更3好地实现创业梦想。但是在校大学生对这些政策并不是很了解。国家有关部门应该将这些政策以文件形式发给各大高校，督促各大高校的宣讲情况，让学生更好地了解政策。国家有关部门应该成立专门的专业评估机构，对大学生创业项目进行评估，对于具有成功创业可能的大学生创业项目，加大扶持力度，为大学生创业提供切实保障。（二）大学生自身方面1、培养良好的创业素质、创业精神