教学要求l.读懂课文内容，认识有方案读书的重要性。2.初步学会制定读书方案。教学重难点认识有方案读书的重要性并初步学会制定读书方案。教学时间一课时教学过程一、谈话引入。1.同学们，你们爱读书吗?爱读哪些书呢?2.课外书种类繁多，各人读的可能不一样。我们要有方案读书，才能有好的读书效果。3.板书课题，读题。二、自学课文。1.布置自学。(1)读通文章，读准字音。(2)读懂文章，思考：①为什么要订读书方案?②怎样订读书方案?③怎样执行读书方案?三、检查自学效果。1.检查朗读课文。2.讨论思考题并指导朗读。相机板书：读书方案1.书名：2.方案时间：3.每日进度：4.你能读懂?明日歌?的意思吗?还有哪些鼓励催促人们抓紧时间读书学习的古诗或名言警句呢?(①一古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。?冬夜读书示子聿?宋middot;陆游。②业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一唐middot;韩愈。③读书破万卷，下笔如有神。一唐middot;杜甫④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。;一;;一;唐middot;颜真卿)四、总结课文。1.课文是怎样一步步说明读书要有方案这个问题的?2.指导分段。一(1)二(2;一;5)三(6)3.总结课文。五、布置作业。内容总结〔1〕教学要求l.读懂课文内容，认识有方案读书的重要性〔2〕教学要求l.读懂课文内容，认识有方案读书的重要性〔3〕教学重难点认识有方案读书的重要性并初步学会制定读书方案〔4〕我们要有方案读书，才能有好的读书效果〔5〕(2)读懂文章，思考：①为什么要订读书方案〔6〕相机板书：读书方案1.书名：2.方案时间：3.每日进度：4.你能读懂?明日歌?的意思吗〔7〕杜甫④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时〔8〕一(1)二(2