阿长PPT学习(xuéxí)课件篇目长妈妈(māmā)“阿长”：人名‘鲁迅家的一个女工；“《山海经》”，书名。题目为一并列词组，文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。《山海经》：作者不详，共有十八篇，内容(nèiróng)主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。山海经舫莫名其妙：深不可测：情有可原：惶急：诘问(jiéwèn)：惧惮：震悚：面如土色：本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情。你喜欢长妈妈(māmā)吗？文章写了长妈妈(māmā)的哪些事情？各用一句话说出来。这些事表现了长妈妈(māmā)是个怎样的人？文章(wénzhāng)写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？为什么要这样安排？略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，谋死隐鼠，吃福橘略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征(tèzhēng)，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。详写了为“我”买《山海经》一事。详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。/抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化(biànhuà)，理出一条情感变化(biànhuà)线索。2.当阿长买来«山海经»时,“我”有什么(shénme)反应?评读人物(rénwù)文章(wénzhāng)小结读懂阿长：作者(zuòzhě)写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她/作者怎样(zěnyàng)刻画的阿长？作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解(lǐjiě)作者的感情的？这是什么写法？新的敬意(jìngyì)简析过渡与照应在本文结构(jiégòu)中所起的作用。照应(zhàoyìng)：总结：作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学(tóngxué)们认真分析归纳，用60字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。/1.为什么题目(tímù)上不写“长妈妈”而写阿长2.写阿长买《山海经》的笔墨(bǐmò)并不多，为什么不写她是怎么买到的呢？为什么此前此后反倒写了不少。3.鲁迅怎样描写阿长？这些(zhèxiē)描写有什么特色？形容写得逼真，我们常说“惟妙惟肖”“入木三分”；形容写得生动，我们常说“栩栩如生”“活灵活现”。鲁迅(lǔxùn)写阿长确是这样。感谢您的观看(guānkàn)。