阿长与山海经详细(xiángxì)阿长早期(zǎoqī)百科全书——《山海经》《帝禹山河(shānhé)图》局部文鳐鱼鲁迅(lǔxùn)1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传(zhènɡchuán)》，是中国现代文学史上的不朽杰作。篇目长妈妈(māmā)1.学习(xuéxí)本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人物形象。3.把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。/舫文章(wénzhāng)围绕阿长写了哪些事情，重点写的是哪件事情？明确：1、介绍阿长称呼的由来。2、喜欢(xǐhuan)“切切察察”的毛病。3、摆成“大”字的睡相。4、令人厌恶的种种规矩5、给我讲“长毛”的故事。6、给我买来了《山海经》。（重点）读懂阿长：作者写知道(zhīdào)阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她/作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉(shēnchén)的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？新的敬意(jìngyì)评读人物(rénwù)1.当阿长来问«山海经»是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现(biǎoxiàn)了“我”的什么心情?2.当阿长买来«山海经»时,“我”有什么(shénme)反应?4、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱(xīnài)的宝书。”为什么这么说？思考(sīkǎo)长妈妈是个没有(méiyǒu)名字的人长妈妈喜欢切切(qièqiè)察察长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有(méiyǒu)余地翻身”长妈妈(māmā)“逼”我吃长妈妈(māmā)讲长毛的故事长妈妈(māmā)给我买来《山海经》研读(yándú)长妈妈买《山海经》的部分（第19-29自然段）作者(zuòzhě)怎样刻画的阿长？“隐鼠”之典故(diǎngù)评读人物(rénwù)作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历程(lìchéng)中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。重点(zhòngdiǎn)与难点(写作特色)简析过渡(guòdù)与照应在本文结构中所起的作用。照应(zhàoyìng)：总结：作者从多个层面、多个角度(jiǎodù)刻画了长妈妈的形象。/1.为什么题目(tímù)上不写“长妈妈”而写阿长？2.写阿长买《山海经》的笔墨(bǐmò)并不多，为什么不写她是怎么买到的呢？为什么此前此后反倒写了不少。3.鲁迅怎样描写(miáoxiě)阿长？这些描写(miáoxiě)有什么特色？形容写得逼真，我们常说“惟妙惟肖”“入木三分”；形容写得生动，我们常说“栩栩如生”“活灵活现(huólínghuóxiàn)”。鲁迅写阿长确是这样。写作(xiězuò)借鉴（3）抓住体现主旨的外貌、语言描写。如写她买来《山海经》时：她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这里，不仅看到了一个衣着朴素、满脸笑容的劳动(láodòng)妇女，而且听到了她那亲切自然的语言。“三哼经”恰如其分地表现了她的身份和社会地位。这个细节，说明了为“我”办这件事情的不是学问人，而是连书名都说错的长妈妈，蕴含着长妈妈对“我”的关心和疼爱，同时把阿长和《山海经》连接在一起，表现了设题与构思的新颖巧妙。想像阿长如何千辛万苦地买《山海经》的经过，用文字描述出那时那景【注意一个细节(xìjié)：阿长连书名也记不清】；假设阿长现在还健在，她读了鲁迅的这篇文章，会对鲁迅说些什么？情紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。想像(xiǎnɡxiànɡ)创新寻找(xúnzhǎo)“阿长”：爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受(jiēshòu)的。但是，有一天，你读懂了她们。感谢您的观看(guānkàn)。