高二物理试题第页DATE\@"yyyy-M-d"2024-10-3高二收心考试物理试题选择题（共10小题，每题4分，共40分）1．关于物体的加速度，下列说法正确的是（）A．加速度很大，物体速度的变化一定很大B．加速度增大，物体的速度不一定增大C．加速度越大，物体速度的变化越快D．加速度为正值，物体一定加速运动；加速度为负值，物体一定减速运动；图62．如图6所示，在原来静止的升降机的水平底板上，有一物体与压缩的弹簧作用着而静止。现在突然发现物体被弹簧推动。由此可以判定，升降机的运动情况可能是下面的（）A．竖直加速上升B．竖直加速下降C．竖直减速上升D．竖直减速下降3．两个弹簧称平放在光滑的水平桌面上，乙的一端第于墙上，两个弹簧秤挂勾相连，当在甲的右端挂勾上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两个弹簧秤读数分别是（）A．100N；0B．100N；100NC．0；100ND．50N；50N4．如图所示，图乙中用力F取代图中的m，且F=mg，其余器材完全相同，不计摩擦，图甲中小车的加速度为a1，图乙中小车的加速度为a2。则（）A．a1=a2B．a1>a2C．a1<a2D．无法判断5．如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且，M、N两点高度相同。小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列四象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是（）6．下列几种情况下力F都对物体做了功①水平推力F推着质量为m的物体在光滑水平面上前进了s②水平推力F推着质量为2m的物体在粗糙水平面上前进了s③沿倾角为θ的光滑斜面的推力F将质量为ｍ的物体向上推了s。下列说法中正确的是（）A．③做功最多B．②做功最多C．做功都相等D．不能确定7．质量为m的物体，在距地面h高处以的加速度由静止竖直下落到地面，下列说法中正确的是（）A．物体重力势能减少B．物体的机械能减少C．物体的动能增加D．重力做功mgh8．三颗人造地球卫星A、B、C绕地球做匀速圆周运动，如图所示，已知MA=MB<MC，则三个卫星说法中正确的是（）①线速度关系为②周期关系为TA<TB=TC③向心力大小关系为FA=FB<FC④半径与周期关系为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．两个放在绝缘架上的相同金属球，相距r，球的半径比r小得多，带电量大小分别为q和3q，相互斥力为3F。现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间的相互作用力将变为（）A．FB．4F/3C．4FD．以上三个答案之外的一个值10．关于电势与电势能的四种说法中，正确的有（）A．在电场中，电势较高的地方，电荷在那一点具有的电势能较大B．在电场中某一点，若放入电荷的电量越大，它具有的电势能越大C．在正的点电荷电场中的任一点，正检验电荷具有的电势能一定大于负检验电荷具有的电势能D．在负的点电荷电场中的任一点，负检验电荷具有的电势能一定大于正检验电荷具有的电势能班级_________姓名____________考号________________座号____________二、规律探究：(本题共包括4小问，每空2分，共14分)11．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超所测距义等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落是时的下落距离。速度随时间变化的规律，以验证假设。C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。D．同学们对实验数据进行分析。归纳后证实了他们的假设，回答下列提问：（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环分别是和。（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做运动，表中X处的值为（3）图（b）中各条图具有共同特点，小“小纸杯”在下落的开始阶段做运动，最后“小纸杯”做：运动。（4）比较图（b）中的图线1和5，指出在1.0~1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：图线1反映了“小纸杯”的速度。图线5反映了“小纸杯”的速度。时间(s)下落距离(n)0.00.000