高效课堂论文如何创建高效课堂摘要本文首先分析了高效课堂建设的重要性在此基础上提出了建设高效的课堂的几点思考。高效课堂的建设要注重课前、课中和课后三个环节只有三个环节都认真充分准备课堂时间才会更加充分的利用从而建设高效课堂。关键词高效课堂精准把握感情投入二十一世纪是一个充满未知的世纪是一个创造的世纪是一个人才、智慧竞争的世纪。培养具有创新精神和实践能力的人才是教育改革与发展的方向是历史赋予我们的责任。课堂是在校学生汲取知识的主要渠道之一因此如何提高课堂教学效能引导学生主动地参与学习的全过程则显的尤为重要。要建设高效课堂不仅要把握课堂这五十分钟更要把握好课前和课后。结合从教以来的教学体会我对创建高效课堂有以下几点思考一、对课程精准把握一明确两个目标要想讲好一门课首先要明确教学目标因为只有这样在备课和讲授时才能有的放矢其次是明确学生的学习目标使教师可以兼顾到学生的完整的课程体系和后续课程的需要。二突出重点难点合理安排教学内容要提高课堂教学效率必须合理安排教学内容使之符合学生的认知规律。教学内容的合理安排能使学生有效地掌握系统的知识发展严密的逻辑思维能力。如果教学内容不按一定的顺序、杂乱无章地进行学生的思维就会陷入紊乱而影响教学的效果。教师可根据目标、材料以及自身的特点灵活选择遵循一个“序”字由浅入深、由简到繁、由具体到抽象的逐步深化这样不仅符合处于认知期学生的认识事物客观规律同时也能体现清晰的教学思路。二、课前充分准备一理清思路主线分明学生对于将要学习的知识并不是完全清楚那么学生的思路一直是跟着老师往下走的这样教师在讲授时的思路就至关重要如果能有一个清晰的教授思路不仅有助于学生对于知识的接收无形中对培养学生的逻辑思维能力也很有帮助。二上课材料准备充分课前要充分准备上课所需的书面材料及其他技术材料授课过程中哪怕是一张ppt只要花了心思去做学生也能感受的到。此外哪些需要板书哪些需要举例例子在何时引入例子怎样演示这都是在上课之前必须明确的。三、课中感情投入一课堂语言应富有表现力、幽默感只有声情并茂地讲解才能撞击学生的心扉使之迸发出感情的火花产生情感共鸣。幽默不是无端地逗笑话、出怪样它是一种高尚的情趣一种对事物矛盾性的机敏反应是一种教学机制的智慧之花。要锻炼自己的口才和表达能力把每一次课堂都当做一次学术的演讲。二通过自己对课程的感情投入换取学生对课程的感情投入有付出就会有回报我想这在老师与学生关系当中依然也是适用的。因此不仅要在钻研教材、研究教法上肯下功夫更要用相当大的精力启发学生的求知欲陶冶学生热爱科学的情感努力建立教学双方的融洽关系从而培养学生对本门课程的热爱与追索。四、注重授课方式方法一培养兴趣激发学习动力兴趣是最好的老师兴趣对学习有着神奇的内驱动作用能变无效为有效化低效为高效。在上课中要有效激发学生的兴趣要联系实际对学生感兴趣的问题答疑解惑才能激发学生对课程的好奇感和求知欲。二授之以渔注重学生能力和素质的培养课堂教学中教师的职责不仅是传道授业解惑。更重要的是培养学生的学习能力建设“学习型”知识体系以满足自身发展和社会发展的需要。充分发挥学生的主体作用使其积极地、主动地、广泛地获取知识与信息从而培养出全面和谐健康发展的创新人才。因此在课堂教学中注重实践环节的设计增加学生的动手能力另外也可以结合考核体系增加相关的实践分数比重以此来激励学生动手实践从而提升学生的实践技能。三技巧互动关注学生课堂及课下反馈不难发现有这样的课老师“千呼万唤”学生远远不“动”那么怎样才能让学生既能“动”而且能“动”好呢关键是取消学生答错的顾虑可由简单的问题切入引发其回答的愿望。此外在课堂上要随时根据学生的听课反应及时调整自己的教学节奏课下要根据问题以及作业完成情况总结出学生较为难理解和接受的知识点在下次讲授中有重点的给以加强以求达到最佳的教学效果。四鼓励、表扬、批评因人、因时、因事而异孔子是很成功的教育家他很注重因材施教。对学生的教育方法不可能是一个模子而应根据情况需要和个体差异做到有的放矢。表扬、鼓励和批评在对学生的教育过程中都是需要的关键是如何灵活运用它们要做到具体情况具体分析。五、课后注重总结加强学习提升自己学习是永远的动力。计算机课程的更新日新月异如果固步自封不去汲取新的养分那么课堂——这个生长在教师知识水平之上的大树也会慢慢失去活力因此课后要及时总结出自身有待提高的地方不断地更新知识汲取养分才能使课堂这颗大树枝繁叶茂。学习不仅包括专业的学习还包括其他领域的广泛的学习。只有潜心研究才能具有广博的知识和高校教师必备的创新能力和科研水平传授知识才会得心应手课堂教学才会生动有活力教学质量才会不断提高教师的个人价值和职业目标才能得到更加充分的体现。总之高效课堂的建设要注重课前、课中和课后三个环节只有课前充分准备课中方法得当课下积极总结提升这样课堂上的五十分钟才会