滚动提升练习四川绵阳南山双语学校数学九年级下册锐角三角函数定向攻克试题(含详解).docx
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四川绵阳南山双语学校数学九年级下册锐角三角函数定向攻克考试时间:90分钟;命题人:校数学教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、某山坡坡面的坡度,小刚沿此山坡向上前进了米,小刚上升了()A.米B.米C.米D.米2、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是AC边上的高,则下列选项中不能表示tanA的是()A.B.C.D.3、如图,在中,,点D为AB边的中点,连接CD,若,,则的值为()A.B.C.D.4、在ABC中,∠C=90°,若BC=4,,则AB的长为()A.6B.C.D.5、如图,中,,,点是边上一动点,连接,以为直径的圆交于点.若长为4,则线段长的最小值为()A.B.C.D.6、如图,∠ACB=60○,半径为1的⊙O切BC于点C,若将⊙O在直线CB上沿某一方向滚动,当滚动到⊙O与CA也相切时,圆心O移动的水平距离为()A.B.C.π或D.或7、如图,在直角坐标平面内有一点,那么射线与轴正半轴的夹角的正切值是()A.B.C.D.8、将一矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上的F处,若,则的值为()A.B.C.D.9、如图,等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于⊙O,则AD:AB=()A.B.C.D.10、如图,为测量小明家所住楼房的楼高,小明从楼底A出发先沿水平方向向左行走到达点C,再沿坡度的斜坡行走104米到达点D,在D处小明测得楼底点A处的俯角为,楼顶最高处B的仰角为,所在的直线垂直于地面,点A、B、C、D在同一平面内,则的高度约为()米.(参考数据:,,,,,)A.104B.106C.108D.110第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,点A、B、C都在格点上,则∠CAB的正切值为______.2、计算:______.3、如图,△ABC中点D为AB的中点,将△ADC沿CD折叠至△A'DC,若4A'C=A'B,BC=,cos∠A'BA=,则点D到AC的距离是___.4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=2.以点A为圆心,AC长为半径作弧交AB于点D,再以点B为圆心,BD长为半径作弧交BC于点E,则图中阴影部分的面积为______.5、如果斜坡的坡度为1∶3,斜坡高为4米,则此斜坡的长为___________米6、构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要性,在计算tan15°时,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至D,使BD=AB,连接AD,得∠D=15°,所以tan15°2.类比这种方法,计算tan22.5°的值为_____.7、如图,是拦水坝的横断面,堤高为6米,斜面坡度为,则斜坡的长为_______米.8、计算:cos245°+tan30°·sin60°-sin245°=________.9、如图,小明沿着坡度的坡面由到直行走了13米时,他上升的高度_______米.10、如图,以BC为直径作圆O,A,D为圆周上的点,ADBC,AB=CD=AD=1.若点P为BC垂直平分线MN上的一动点,则阴影部分图形的周长最小值为__________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边AB在x轴的正半轴上,顶点C,D在第一象限内,正比例函数y1=3x的图象经过点D,反比例函数的图象经过点D,且与边BC交于点E,连接OE,已知AB=3.(1)点D的坐标是;(2)求tan∠EOB的值;(3)观察图象,请直接写出满足y2>3的x的取值范围;(4)连接DE,在x轴上取一点P,使,过点P作PQ垂直x轴,交双曲线于点Q,请直接写出线段PQ的长.2、已知直角坐标系中菱形ABCD的位置如图,C,D两点的坐标分别为(4,0),(0,3),现有两动点P,Q分别从A,C同时出发,点P沿线段AD向终点D运动,速度为每秒1个单位长度,点Q沿折线CBA向终点A运动,速度为每秒2个单位长度,设运动时间为t秒.(1)求AD,BC之间的距离和sin∠DAB的值;(2)设四边形CDPQ的面积为S.求S关于t的函数关系式及自变量t的取值
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