升华和凝华导学案姓名班级，【目标导学】1知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2了解生活中的升华和凝华现象；能用准确的物理语言进行解释。3掌握气体液体固体三者之间的相互转化，吸热放热的情况。【必备知识】冰变为水，需要热，物态变化是；水变为冰，需要热，物态变化是，水变为水蒸气，需要热，物态变化是，水蒸气变为水，需要热，物态变是，【引入】能否由固态的冰直接变为气态呢？气态能否直接变为固态呢？【探秘考点】升华和凝华1、演示课本上的想想做做，学生动手实验操作并观察现象、思考回答问题：观察现象：实验前，试管中的碘是什么状态的？实验时，将装有碘的试管放入到热水中时，可发现态碘变为；这是碘发生的物态变化是。停止加热，把试管从热水中拿出一会，发现态的碘变成了；这是碘发生的物态变化是。2、思考：为什么前一个过程放入热水中，后一个过程放入空气中？3、结论：升华是物体由态变为态的过程，要热：凝华是物体由态变为态的过程；要热。二、列举生活中的升华、凝华现象1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小，所发生的物态变化是。2、冬天冰冻的衣服变干，所发生的物态变化是。3、用久了的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先后的结果。4、北方，冬天的早上出现的霜，所发生的物态变化是。5、早上窗玻璃上出现的冰花，所发生的物态变化是，冰花都出现在玻璃的表面。6、树枝上出现的雾凇是而形成。三、物质的三种状态在自然界中的循环在箭头旁标出对应的物态变化以及吸热和放热情况；四【小结】五【课堂练习】1．物质由态直接变为态的过程叫升华，升华时要热。2．物质由态直接变为态的过程叫凝华，凝华时要热。3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是现象。4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（）A．凝固而成的B．直接凝华而成的C．液化而成的D．先液化后凝固而成的5．下面哪些现象属于升华现象（）A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小B．夏天清晨，草地上常有露水C．洒在地上的水变干了D．放在冷冻室的鲜肉变硬了六、【课后思考讨论】1自然现象中，雾、露珠、白气都是什么态的？是发生了什么物态变化而形成的？2自然现象中霜、雾凇是什么态的？是发生了什么物态变化而形成的？3小组讨论雨、云、雪、冰雹的状态分别有些什么状态？分别是什么物态变化而形成？4作业：讨论“下雪不冷，化雪冷”是为什么？七、【课后练习】：完成《堂堂清》的相关练习。八、【谈谈本节课的收获】