科学活动教案【推荐】科学活动教案模板合集八篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的科学活动教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。科学活动教案篇1活动目标：1．积极参与观察比较，乐意说出自己的发现，体验探索交流的快乐。2．了解一些常见包的款式、材料等特征，初步知道包与人们生活的关系。3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4．培养幼儿观察能力及动手操作能力。5．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：1．各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。2．音乐一段。活动过程：（一）创设情景，激发幼儿兴趣师：暑假快到了，小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个办法。（二）看看、玩玩各式各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同1．幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特征。师：等会儿，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？包包专卖店里有各种各样的包，请你仔细地去比一比包的大小形状是否一样？看一看包上有什么颜色花纹？摸一摸、猜一猜是用什么材料做的，然后把你的发现告诉大家。2．集中讲述各自的操作结果。（1）师：你看到的'包包大小形状一样吗？（2）有没有发现很漂亮的包？哪里很漂亮？这个包上因为有了花的装饰，显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢？这许多好看的线可以用一个词来说：“流苏”。师小结：丰富的色彩、巧妙的装饰会让包包更漂亮、更吸引人。（3）除了包上的这些颜色和装饰，你还发现了什么？拉链有什么用呢？除了拉链可以使包合起来，你还发现什么也可以使包合起来？这个包上还有锁，这是为什么呀？师小结：包包上装了拉链、磁铁搭扣、绳子后能让我们放在包里的东西更安全、我们更放心。（4）那除了皮做的包，你们还发现什么也可以做包的？除了这些你还发现了什么？（5）那你知道包上为什么要装轮子？你观察得可真仔细，那有谁知道这杆子有什么用吗？（三）了解各类包的内部结构和用途1．第二次观察操作，引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。2．集中讲述：看看你的包里面有什么特别的地方？猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？3．小结：包有大小、形状、颜色、材料的不同，生活中，每个人都需要用包来装一些我们日常所需要的物品。（四）了解几种特殊用途的包。师：你还看过其它的包吗？（向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。）（五）音乐声中展示各种包，了解各种拎拿方式的不同。师：小朋友，你的包是怎么拿的？现在请你们拿（双肩背、单肩背、斜背、提、推等）着各自的包，踩着音乐的节奏，摆出好看的造型，把你们的包展示给大家看看，好吗？科学活动教案篇2活动目标为：1、初步了解蝴蝶的一生。3、激发幼儿对昆虫探索的欲望3：尝试画出蝴蝶一生的演变过程活动准备：1、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件（各种各样的蝴蝶图片、蝴蝶一生转变过程的碟片）活动过程（一）引入活动，激发兴趣。1、兴趣引入：小朋友们好，我是快乐的蝴蝶姐姐，今天我想邀请大家到我们美丽的蝴蝶谷去做客，你们想去么？（想）于是，在欢快的音乐中，我带领幼儿飞到活动室中间坐好。2、感受蝴蝶种类的多样性瞧，美丽的蝴蝶谷到了。（课件出示蝴蝶谷图片）快看呀，我的'好朋友都来欢啦！出示课件蝴蝶幻灯片。（在悠扬的《化蝶》音乐声中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼儿眼帘，把幼儿带到了一个美丽的蝴蝶世界。）（二）设置疑问小朋友，你们刚才看到的只是我们蝴蝶家族当中的一小部分。因为我们蝴蝶可是一个大家族，分布于世界各地，一共有好几千中呢！咦？小朋友，你知道我小的时候长得什么样么？“我小时候到底长得什么样？真的像小朋友说的那样么？现在我看一看我小时候的照片吧。这时教师逐幅出示：蛹、卵、毛毛虫、蝴蝶的图片让幼儿观察，并让幼儿猜名称、特点。到底哪一张是我刚出生时的照片？我慢慢长大又变成什么样子呢？（三）猜想验证1、猜想：请幼儿分组自由按顺序排列，并说一说理由。（教师可以从幼儿的排列顺序了解到幼儿已有的知识经验。）2、验证：到底哪一组排列的对呢？还是请大家看一看我的生长录像吧。（播放课件：蝴蝶的一生。）3、教师提问集体订正。（1）妈妈把我生在哪里？为什么把我生在叶子的背面？这时大家叫我什么名字？（2）我从卵里钻出来变成了什么？我喜欢吃什么？（3）我变成大毛毛虫以后会做什么事情？大家给我起了什么名字？（4）我从蛹里钻出来又变成了什么？（四）自由创作根据所掌握的知识，自由创作。在音乐中画出蝴蝶一生的演变过程，回家讲述给家人听。科学活动教案篇3活动目标：1．初步了解动物嗯嗯的特征及作用。2、在制作图书中，能为小动物匹配相应的嗯嗯，