科学活动教案科学活动教案(集锦15篇)作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的科学活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。科学活动教案1活动目的：1.感知许多物体（或图形）可以分成相等的几份，理解等分的含义；2.尝试运用等分知识解决生活中的问题，感受生活中的数学；3.喜欢等分物体的活动，体验成功的喜悦。活动准备：经验准备：幼儿使用过刀具，能安全使用刀具。物质准备：红、绿两色同样大的圆片人手一份；长方形、正方形、等边三角形纸片人手一份；剪刀、小刀、小盘子、笔若干；萝卜片若干；、米、红枣、花生仁若干；工具：塑料刀、剪刀、自制量杯果冻杯“分数圆片与数字连线”的作业单人手一份。记录表人手一份。活动过程：一、用变魔术的'形式引入课题让幼儿用过操作初步理解等分的概念。引导语：今天，老师把你们带到魔术城里，让大家变魔术，好吗？1.介绍玩法：魔术城里的这些东西，老师请小朋友去找一样东西来分成一样多的几份，等下告诉老师。师介绍材料：你想想看怎么分可以分得一样多？你想把它分成几份？这是什么？你怎么分可以分得一样多？幼儿操作材料：第一组：红、绿两色同样大的圆片、等边三角形纸片第二组：正方形纸片人手一份第三组：花生仁若干，小袋子若干第四组：绳子和剪刀若干幼儿操作，师巡视指导。2.分享交流：你找到了什么东西分？分成几份？怎么分？3.师梳理等分的概念：把一种东西分成一样多相同的的几份就是等分，有的小朋友是分成二份就是二等分，有的小朋友分成四份就是四等分。如果分成三份那会是几等分？二、幼儿分组再次操作，巩固等分的概念。引导语：魔术城好玩吗？那现在我们再去魔术城玩一次，这次玩的材料和上次会不同，请大家要把玩的过程记录下来！1.介绍记录要求：2.介绍材料，提出操作要求3.幼儿操作，师巡视指导。（幼儿自由选择小组操作活动）教师重点观察幼儿能否根据不同的问题采用不同的等分方法。4.操作材料：第一组：分米第二组：分糖果、花生第三组：分饮料（颜料水）第四组：切豆腐干、萝卜片等分现象幼儿分享交流等分的做法：你用什么办法？你分成了几份？小结：小朋友用了目测法、计量法、数数法等方法对这些东西进行了等分，想想看平时的生活中遇到什么事情也可以用等分也可以用这些方法去操作。（提示：客人来了分东西、小朋友班级里面分书本、橡皮泥等）3.交流小结，收拾学具。引导语：今天老师给每桌的小朋友准备一块饼干请大家也来用等分的方法一起来吃掉！-----分享等分饼干（华芙饼）延伸活动：小朋友平时遇到什么事可以用等分的方法然后记在班级的这张记录表上告诉大家。科学活动教案2活动目标：观看蝴蝶花，愿意听老师讲述蝴蝶花的特征。学说“蝴蝶花”活动准备：1.教师准备多媒体，电脑等。2.蝴蝶的标本或者图片。活动过程：1.把幼儿集中在一起，准备让幼儿认识蝴蝶花。2.欢看蝴蝶花。教师打开课件，提问:小朋友们，你们都认识哪些花呢？…今天阿,老师带着小朋友一起来看一种花,名字叫做蝴蝶花.接着打开课件,让小朋友看几组图片后,引导二幼观察花,请幼儿说说这花像什么呢?提问:小朋友呀看了那么多美丽的花你们觉得老师给你们看的花像什么呢?出示蝴蝶的标本或者图片,引导幼儿学说“蝴蝶花”.先让幼儿看一些别种类型的花,告诉他们这些花分别是什么,集中小朋友的注意力接着出示蝴蝶花的图片让小朋友得到一定的认识,并学会说蝴蝶花.引导幼儿观察并发现蝴蝶花有各种颜色,如紫色、蓝色、红色、等.茎和叶子是绿色的。在出示一些蝴蝶的图片，让小朋友观察蝴蝶和蝴蝶花到底是怎么样的不同呢？等。3．带幼儿去户外散步，找找其他的花，说说这些花的茎、叶子是怎么样的。课后反思：对与这堂课，我发现了很多不足也收到很多老师给我的意见和反馈，比如，我在第二个环节没必要出示别的`花，这样反而让小朋友乱了，这个环节可以去拿一盆假花让他们欣赏，亲密接触。然后，在语言上有些不必要的话可以舍去，每看过一些图片后可以让幼儿思考了先，在让他们记住这是蝴蝶花。在介绍蝴蝶花的时候也没有介绍到蝴蝶花的特点，这样孩子的注意力容易分散。在操作教具上我也有很多的问题，比如不能管自己，而忽略了孩子应该边关注孩子边操作，孩子集中力散了，可以突然声音一轻可以抓住孩子的注意力。尽量把课件分析透彻，别思考过多不必要的因素。科学活动教案3活动目标（一）发现蜜蜂扇动翅膀会飞的现象。（二）愿意大胆表达自己的发现。活动重难点（一）重点：观察蜜蜂翅膀的扇动。（二）难点：能大胆地表达自己的观察结果。活动准备（一）收集一段蜜蜂飞舞的视频影像（能展现蜜蜂停驻一飞舞一停驻的过程）。（二）蝴蝶、蜻蜓、知了、瓢虫飞舞的图片或照片。（三）幼儿用书第5册第8~9页。（四）挂图《蜜蜂嗡嗡》。活动过程（一）小蜜蜂飞飞。1、欣赏视频（静音播放），感知蜜