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如何开展化学实验探究活动课改中，发现学生对化学实验探究课的兴趣很浓，但探究实验报告中，学生对实验步骤、现象描述以及得出的结论却似是而非。通过网络研讨，集思广益，吸纳优秀教法和学法，再教学实践中，分析原因转换观念，调整教学思路，逐步改变了这种不良局面，具体做法如下：充分发挥教师在实验探究中的主导作用1.激发学生实验探究的浓厚兴趣。兴趣是最直接、最强劲的动力，在这种动力的驱使下，学生的自主探究的积极性才能被充分地激发。如在探究蜡烛的燃烧的实验时，提前设计好
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