部编版道德与法治九年级8.1《我们的梦想》教学设计道德与法课题《我们的梦想》单元第四单元学科年级九年级治核心素养目标：政治认同：知道中华民族伟大梦想以及中国梦的内涵；理解为什么实现中国梦。理解全面小学习康包含的内容；知道新时代、新征程的内涵，提高国家和民族的自豪感和自信心。目标道德修养:通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养全面和发展地看问题的能力，树立实现中国梦的信心。责任意识：增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感。两个一百年奋斗目标；以及新时代的意义重点为什么要实现中国梦难点教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入——思考：你心目中未来的中国是什么样的？一起展望吧！学生畅想，“未来的中国”是重点问题：什么样的？学生举例回答，从1、近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？衣食住行各方面。说出来与同2、中国梦的内涵及重要性学分享？3、两个一百年奋斗目标的内容是什么4、中国特色社会主义进入新时代的意义5、党在新时代的指导思想是什么6、向第二个百年目标进军的两个阶段引出本课主题—我们的梦想讲授新课第一目题：民族复兴梦探究一近代以来中华民族最伟大的梦想结合视频思考：什么是小康社会？结合视频思考：什么是小康社提示：现代意义上的小康不仅经济方面，还包括政治、会？文化、社会、生态，是五位一体的全方位发展。探究二中国梦的内涵及重要性视频思考：为什么要实现中国梦。2012年11月29日，中共中央提示：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美总书记习近平在参观“复兴之好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。学生思考中国梦的内涵以及笔记中国梦的内涵及重要性为什么要实现中国梦。中国梦的基本内涵是：国家富强、民族振兴、人民幸中国梦的基本内涵是：国家富福。强、民族振兴、人民幸福。①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙\愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。结合视频思考：为什么要实现②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人中国梦。民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。探究三两个一百年奋斗目标总结笔记中国梦的内涵及重①到建党一百年时，全面建成小康社会，历史性地解要性决绝对贫困问题②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。小组讨论列举一下：改革开放第二目题新时代新征程以来我国取得的伟大成果？探究四中国特色社会主义进入新时代的意义结合视频：奋斗新时代主题展思考：改革开放以来我国取得了哪些伟大成果？提示：经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进结合视频：说说你对“新时代”入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。的理解？思考中国特色社会结合视频：说说你对“新时代”的理解？思考中国特主义进入新时代有什么意色社会主义进入新时代有什么意义？义？提示：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。总结笔记中国特色社会主义笔记中国特色社会主义进入新时代的意义进入新时代的意义①对中华民族来说（历史意义）：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②对科学社会主义来说（政治意义）：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义旗帜；③对整个世界来说（世界意义）：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。学生结合课堂材料，探究五新时代的指导思想谈谈你对新时代的理解。我国怎样应对新时代的挑战和困难，实现中国梦？新时代任重道远。在你看来，提示：以先进的理论思想作为指导！新时代还面临哪些挑战和困❶马克思列宁主义难?❷毛泽东思想❸邓小平理论❹“三个代表”重要思想进入新时代，中国特色社会主❺科学发展观义伟大事业的指导思想是什❻习近平新时代中国特色社会主义思想么？相关链接：习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，必须长期坚持并不断发展。探究六向第二个百年目标进军的两个阶段