小班教案（精品多篇）说明：小班教案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小班教案篇一游戏名称：结冰游戏目标：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性。2、让幼儿养成遵守规则的习惯。3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。游戏准备：活动场地游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了（可以两人或三人拥抱），老师说“冰化了”！幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小班教案篇二活动目标：1、能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并能将用品一双、一对的配对摆放。2、能理解活动规则，并有趣地参与活动。活动准备：相应教具、学具。活动过程：一、做“实物配对”的游戏，激发幼儿兴趣。1、教师以故事的形式引出：冬天到了，天气变冷了，宝宝上幼儿园，妈妈准备了很多穿戴的物品，可手套、袜子、鞋子还没有整理，都混在了一起。”2、教师从当中拿出一只手套：“小朋友，谁能帮忙找一找，宝宝的另一只手套在哪里了？”3、教师：“你是怎么看出这只手套和它是一样的呢？”4、引导幼儿继续找，引导幼儿辨认相同和不同。二、介绍卡片配对的游戏，帮助幼儿理解活动规则。1、教师出示几套杂乱摆放的卡片：“这里还有许多要整理的卡片，谁能把里面一样的两张卡片都找出来，然后两两并排放在一起？”2、引导幼儿进行卡片配对的游戏。三、完成《幼儿画册》相关内容。幼儿在教师指导下完成相关操作。小班教案篇三教学目标：1、认识圆形、三角形、正方形的基本特征，掌握区分三种图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维，激发幼儿探索的欲望。教学准备：1、图形宝宝图片、幼儿操作用的三种图形若干，几何图形拼组成的几幅画2、固体胶、纸、奇妙箱、水彩笔、蜡笔教学过程：一、导入教学教师扮演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）做律动。（每个幼儿发放一图形板）二、认知图形1、游戏：摸一摸“奇妙袋”师：老师这里有一只奇妙的口袋？（出示口袋）你们想不想知道里面藏的是什么？A、念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸摸看看是什么？摸出一本书，问：“这是什么？它们是什么形状的？（书正方形）为什么说书是正方形的？问：你们还见过哪些东西是正方形的？（启发幼儿说出）B、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行C、老师：口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）你怎么知道它是三角形、正方形、圆形？D、总结：三角形有三个角、三条边；正方形有四条边四个角，四条边一样长；圆形就是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的。2、游戏：捉迷藏老师：出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝，分别说说有什么图形有几个？3、游戏：图形找家三、添画教学1、交代要求，老师：现在请你们玩个“变戏法”的游戏。盘子里放着许多图形宝宝，等会儿请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品，看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。2、幼儿发挥想象，自由拼图。四、教学延伸：将剩下的图形投放到区角教学中。小班幼儿园教案篇四活动目标：1.认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。2.能大胆画出各种线条。活动准备:画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。活动过程：一。预热阶段:教师出示线条图片。提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？二。图形刺激1.教师示范直线的画法。师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。.教师示范曲折线的画法师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！3.教师示范波浪线的画法师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。4教师示范螺旋线的画法师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。三。创造表现1.幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正。四。作品赏析展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条。将幼儿作品布置在我是小画家一栏2五彩的色块（小班）2活动目标：1.练习用直线交叉画块面，巩固练习直线。2.学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。3.体验艺术活动的愉悦。活动准备；1.五彩的色块示范画。2.沙皮纸和油画棒。活动过程：一。预热阶段：1.请幼儿欣赏五彩的色块示范画。师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？2.教师向幼儿介绍几种常见的颜色。二。图形刺激：1.教师示范：老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画