月牙湖小学六年级语文第四单元测试卷班级姓名得分一、读拼音写词语。biānfúzhàngàikāngkǎiyùncángwēixié（）（）（）（）（）xīshēngyízhuàngxiézuòhéxiékuìfá（）（）（）（）（）gùmíngsīyìqīngyíngmǐnjiéwàngyángxīngtàn（）（）（）二、选择正确的读音或字。（震振）兴矿藏（cángzàng）卡壳(qiǎkǎ)潜入深海（qiánqiǎn）分内（fènfēn）供应（gōnggòng）泻泄（）气一（）千里（）露（）药水（）不通胁挟协谐威（）（）迫要（）裹（）（）力（）天子以令诸侯（）调和（）即既及急疾深恶痛（）（）使（）然迫不（）待（）不可耐（）恶如仇（）刻（）早三、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。例：雁阵(比喻守纪律，有秩序。)(1)蜂_______(形容人多，朝一个方向走去。)(2)雀_______(比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)狼_______(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(4)乌_______(比喻无组织无纪律地在一起。)四、选词填空。典型典范（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方农民服装。五、在括号里加上合适的关联词。(1)（）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（），可以说交响乐团是合作的典范。(2)海洋是个聚宝盆。人类（）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（）会乐于作出它的贡献。六、课文传真。1、不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。______________，近山识鸟音。勿以恶小而为之，________________。2、（）（国家）的科学家（）（人物）由，引起好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？为了解决这个疑问，他先后进行了（）次实验，初步揭开了蝙蝠飞行的秘密。后来人们进一步研究，终于彻底揭开了这个谜底。请用一句话概括这个谜底，不超过40个字。我们也要学习科学家、、、的精神。3、怎样才能卓有成效的合作呢？……可见，成功的合作不仅要有要尽力做好，而且还要心中，心中，有的精神。这样的句子叫句。6、随着科学技术的发展，人类正迎来开发海洋，利用海洋的新时代。海洋给人类带来了巨大的恩惠：（1）（2）（3）（4）所以说，海洋是人类21世纪的希望。七、阅读欣赏。（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1、写出下列词语的近反义词。近：诞生（）便利（）回眸（）反：密切（）慷慨（）丰富（）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭掀翻冲垮3、按要求写词语：描写海水浪大：、、描写海面宽广：、、4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：5、海洋的“喜”表现在①________________②_________海洋的“怒”表现在①__②____③_（二）鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。两个年轻人外出旅行，因为迷路而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿。鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方。至少有十天的路程，我手里的两样东西分别送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。”年龄大些的要了，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。”他想，有鱼果腹，还愁饿肚？年轻一些的拿了钓鱼竿想，鱼竿在手，何患无鱼？他们高兴地和老人告别，然后他们分道扬镳了。拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。而拿了钓鱼竿的人呢？他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样，在他们山穷水尽的时候，也