第一章绪论第二章感觉和知觉1感觉和知觉的区别和联系感觉和知觉的区别和联系：首先，感觉是人脑对当前事物个别属性的反映。直觉是人脑对当前事务各种属性的整体反映，其次，感觉是单一分析器活动的结果，直觉是多种分析器协同活动的结果。最后，感觉是最简单，最基本的心理现象，知觉高于感觉，是高级的心理现象。知觉不仅受感觉系统生理因素的影响，而且记得的依赖于个人过去的知识经验，受需要，动机，兴趣及情绪状态等个性心理因素的制约。同时感觉和知觉又是紧密相连，难以分开的，感觉是只觉得基础和前提，直觉是在感觉的基础上形成的，感觉是知觉的组成部分，知觉是感觉的深化和发展。感觉和知觉的有机结合，构成了统一认识过程的感性阶段。2感觉的种类感觉的种类：感觉可分为内部感觉和外部感觉。①由位于机体表面或接近机体表面的感受器接受外界刺激而产生的感觉是外部感觉，包括视觉，痛觉，嗅觉，味觉和皮肤觉。②分析器的感受器位于机体组织深部和内脏器官的表面，接受体内刺激而产生的感觉叫内部感觉，包括运动觉，平衡觉和机体觉。3知觉的分类知觉的分类：①根据知觉在主导作用中的分析器，可将知觉分为视知觉，听知觉，嗅知觉，味知觉和皮肤知觉。②根据知觉的对象特点，可将知觉分为：空间知觉，时间知觉和运动知觉。4.知觉的特性：（一）整体性。是指知觉对于事物或现象的各种组成部分和各种属性总是作为一个系统的整体加反映的特征。整体性是知觉最主要，最基本的特性。（2）恒常性。指知觉条件在一定范围内发生变化而知觉映像保持相对不变的特性。（3）选择性：指从复杂的环境中，把某一事物，现象或者其他们的部分或属性区分出来予以优先反映的特征。（4）理解性：指在知觉过程中，原有知识经验影响知觉效应的特征。知觉经验和言语的制动作用视知觉理解性的重要条件。5.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的感个别属性的反映。感觉是最基本的心理现象。6.知觉知觉：是人脑对知觉作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整知觉体反映。7.感受性感受性：指感觉器官对刺激的感觉能力。感受性8.感受性变化的规律感受性变化的规律：在弱刺激的持续作用，感受性提高；在强刺激感受性变化的规律的持续作用下，感受性降低。引起感受性变化的主要原因是感觉的相互作用和客观实践的锻炼。9、感觉阈限：是指能引起感觉持续一段时间的刺激量。、感觉阈限10、分析器：是一种复杂的神经装置,由感觉器官、传导神经(包括传、分析器入神经和传出神经)和大脑皮层的相应区域三部分组成.11.适应适应：由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做适应。适应1.心理学的研究内容1）心理过程，是人的心里基本形式也是人的心心理学的研究内容理活动表现的主要方面。可分为认识，情感，意志等三个既有联系又有区别的过程。首先三者之间互相联系，互相渗透，互相制约。认识过程是基础，情感，意志随认识过程而产生。反之，情感意志影响认识的发展。2）个性心理，指表现在一个人身上的比较稳定的心理倾向和心理特征的结合，它包括个性心理倾向和个性心理特征。个性心理倾向决定着心理活动的方向和行为的社会意义。个性特征是表现在个人身上那些经常的稳定的心理特征，2.心理过程和个性心理的异同：心理过程和个性心理的异同是具体的人统一的心理活动的两个方心理过程和个性心理的异同面，是密切联系不可分割的，一方面，个性心理是通过心理过程形成的，如果没有对客观现实的认识，情感体验，及积极主动改造的意志行动，人的性格，能力，信念，世界观等是不可能形成的。另一方面，已形成的个性心理又可以调节心理过程的进行，并在心里过程中得以表现。因此他们是既有区别又有联系。心理学也正是通过这两个方面来研究心理学的。3心理学的任务心理学的任务：1）描述心理现象。它主要从科学心理学的角度对各种现象进行界定，以建立和发展心理学中有关心理现象的完整的，科学的概念体系。揭示心理规律，2）它一方面研究心理现象所赖以发生和表现的机制，另一方面研究各种心理现象的发生，发展，相互间的联系及表现出来的特性和作用。3）指导教育实践4.为什么说心理学是一门既古老又年轻的学科为什么说心理学是一门既古老又年轻的学科？心理学既是一门年为什么说心理学是一门既古老又年轻的学科轻的科学，又是一门古老的科学。说它古老，是指人类探索自己的心理现象，已有两千多年的历史。说它年轻，是指心理学最初包含在哲学中，并不是一门独立的学科，直到19世纪70年代末，1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室心理学才从哲学中分离出来，成为一门独立的专门研究人的心理现象的科学。心理学尽管年轻，但科学的心理学有着巨大的生命力。当前，心理学已越来越广泛地应用于人们生活实践的各个领域。5心理学的主要派别？心理学的主要派别？（1）行为主义――美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。行为主