第一课走进美术一、教学课题：走进美术二、教学课时：两个课时三、教学目标：1、通过教学，使学生了解美术的主要种类及艺术特点。2、逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力。3、培养学生健康的审美情趣和人文素养。四、教学重难点：1、重点：了解绘画不同种类的特点及区别。2、难点：掌握绘画的类别及不同角度的分类。五、教学方法：提问法、图片展示法、讲授法。。举例对比法。六、课前准备：多媒体课件、相关图片。七、教学过程：第一课时1、导入：首先老师问同学们一个问题，什么是美术呢？再让同学们回忆他们的童年往事，引出美术的概念，导出本课的重点“美术的主要门类”。主讲三个门类：绘画、雕塑、设计。2、发展阶段：（1）绘画运用美术作品《父亲》、《粒粒皆辛苦》等画，由教师引导学生从作品的美术语言的角度，侧重于观察和分析作品的线条、色彩、构图、明暗、肌理等是怎样围绕着表达作者的思想感情，或者说作品的主题进行组织进行分析对比来阐述绘画的定义、分类、特点。（2）、雕塑启发学生回忆生活周围的雕塑，引导学生感受作品的体积和材质（3）、设计由贴近学生的广告导入（如路边的广告栏），教师引导学生的思路：在上学路上、在商场购物时，不知不觉地可获得许多信息。由学生归纳出标志、广告设计等艺术设计作品在生活中无处不在。.展示一组视觉传达设计的图片，通过识别，得出视觉传达设计的范围。设计：是指对工业产品的功能、结构、造型、色彩、表面肌理和装饰等方面进行综合性的设计，从而创造出符合实用和审美需要的产品。设计的分类：让学生了解因艺术设计占据的空间状态不同，可分为平面、立体、空间等设计。八、课后小结：通过本节课的学习我们了解了什么是美术？美术大致的门类，还学习了绘画、雕塑、设计等门类的特点和分类。九、作业要求：根据我们今天所学的三大门类，选择自己喜欢的一个门类，回去收集该门类的艺术作品并进行分类。十、版书设计：第一课走进美术一、什么是美术？二、美术的主要门内：1、绘画：（1）定义：（2）分类：（3）特点：2、雕塑：3、设计：4、工艺：三、总结四、作业要求