文公“读书八要”文公（朱熹）是我国宋代著名的理学家、思想家、教育家。一生勤奋好学，博览群书，学问十分渊博。他从事教育五十余年，广注经集，著作甚丰，主要有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》、《楚辞集注》及《朱子语类》等。文公在长期求知、治学过程中，很讲究读书方法。他在“甲寅行宫便殿奏礼”中写道：“为学之道莫先于穷理，穷理之要必在于读书，读书之法莫贵于循序而致精，而致精之本则在于居敬而博志”。他的治学之道和学风对后世学者影响甚大。后来有人把他套行之有效的读书方法归结为“朱子读书八要”：一要“持志”。文公认为，持志乃“致精之本”，有志者，才能学而有成；若不立志，则将半知难得，一事无成。二要“循序渐进”。他说“读书之法莫贵于循序而致精”，指出，学习书本应做到“字求其训，自索其旨，未得乎前，则不敢求其后”。这就告诉人们，读书不要好高骛远，急于求成。三要“熟读精思”。他说：“大凡观书须先熟读，使其言皆出乎吾之口”。“若读得熟又思得精，自然心与理一，永远不忘”。所谓“心与理一”就是把书中内容完全理解，融会贯通，化为已有。四要“虚心静虑”。他认为学习中切忌主观臆测，固执已见；虚心得知识，长见闻。换言之“谦受益满招损”。五要“切己体验”。他主张读书不要停留在书本上“穷义理”，还要进一步“躬行体验”，脚踏实地“动有依据”。六要“做迟钝工夫”。即读书做学问要下一番“笨工夫”。绝对不可仗自己的小聪明，投机取巧“走捷径”。七要“节节有疑”。他倡导读书时要多提出疑问，多思考。书读多了，疑问渐多，到了“群疑并出”，为解疑而废寝忘食时，识自会融会贯通，掌握自如。八要“钻进书本”。他反对度表面文章，认为读书要“看着那缝罅处，方寻得道理透彻，看见缝罅时，脉络自开”。（录于《新加坡朱氏公会成立四十年纪念会刊》）