龙源期刊网高职学前教育专业幼师实用写作课程的设计思路作者：赵欣来源：《现代职业教育·中职中专》2019年第12期摘;[;;要;];;教育家叶圣陶先生说过，应用文写作尤其重要。每个人的生活工作都离不开;应用文写作。就幼教工作者来说，《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师应具备的专业能力中就明确指出：幼儿园教师要会“制定阶段性教育活动计划和具体活动方案”，撰写学年计划、学期计划、月计划、周计划和一日活动计划。作为当代幼儿园教师，为了适应时代的需要，不仅要能够做好保教这一本职工作，还要能够针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。比如做好家长工作要学会相应的沟通技巧，能够针对不同孩子的特点定期写出优秀的评语，能够运用正确科学的方法管理好班级的微信群等。这些都要求幼儿园教师具备一定水平的写作能力。《幼师实用写作》课程的宗旨就是让专科层次的幼儿教师能够获得相应的写作能力。关;[;键;词;];课程设计;高职;学前教育;实用写作中图分类号[];G712;;;;;文;献;标;志码;;[];A;;;;;;文;章编号;;;];;[2096-0603（2019）35-0094-02一、课程性质幼师实用写作是学前教育专业一门重要的职业技能课，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》中的要求，幼儿园教师日常工作中的文案写作是开展各项工作的必备基础，它与学前教育学、学前心理学以及幼儿一日生活等领域的联系十分密切，是一门操作性和实践性很强的学科。二、课程任务本课程设置的主要目的有两点，一是让学生了解并掌握保教工作中各类文案的写作方法和技巧，二是通过训练帮助学生顺利通过教师资格考试科目之一《综合素质》的测试。本课程学习要求如下：了解1.实用写作在幼儿园实际工作中的重要价值，明确实用写作的基本特点及写作技巧。龙源期刊网了解教师资格考试科目《综合素质》中写作题的基本要求和特点，掌握应试写作的基本2.技巧，通过练习提高写作水平。了解个人就职类文案的特点，熟悉简历的写作要求，重点掌握简历、合同的基本写法和3.自我介绍中的注意事项。了解日常工作类文稿的重要价值，掌握给孩子写评语的注意事项，重点掌握通知、观察4.记录、会议记录和家长会发言稿的基本写作要求。学生学完本课程后，应达到：掌握保教工作中重要文案的写作方法和技巧。1.通过训练帮助学生顺利通过教师资格考试科目之一《综合素质》的测试。2.三、课程目标设计课程目标的依据是高职生身心发展特点、高职院校人才培养目标和依据幼教行业发展对毕业生的职业道德、职业知识、职业技能和职业素质要求。（一）知识目标：了解本课程的特点和意A1义，树立适应行业发展的新的学习理念。：了解幼A2儿园常用文案的种类和基本特点。：了解教师资格考试科目《综合素质》中A3各类题型的基本要求和特点。：掌握应试写作中A4“写作题”的基本技巧，通过练习提高写作水平。：了解个人就职类文案的特点，熟悉简历的写作要求，重点掌握简历的基本写法。A5：了解合同的类A6型，深入理解劳动合同的重要性，掌握签合同时的注意事项。：了解通知A7在日常工作中的重要作用，理解班級微信群的价值，掌握班级微信群管理的基本方法和注意事项。：明确A8给幼儿写评语的目的，正确认识评语对幼儿及家长的重要意义。：了解会议记录的重要价值。A9龙源期刊网：了解幼儿园家长会的常见类型及特点。A10（二）能力目标：能够把握课程的特点及学习规律，能够按照要求认真准备各阶段学习用具及材料。B1：掌握《综合素质》考试基本题型的特点及考试技巧（时间分配等），能根据答题方B2法完成相应写作练习。：能根据个人特点挑选合适的简历类型并完成B3“自我介绍”部分的撰写。：能根据劳动合同法的相关要求完成合同的签订和修改。B4：掌握B5“通知”的写作格式和注意事项，会根据实际工作需要撰写通知。：能根据幼儿园实际工作中的场景解决班B6级微信群遇到的实际问题。：能够根据B7给定的幼儿基本信息完成积极的评语写作练习。：掌握撰写会B8议记录的基本格式和写作方法。：掌握B9组织家长会的基本方法和注意事项，能够按照给定条件撰写家长会发言稿。（三）素质目标：培养正确C1的学习态度，培养对专业的认同和对本课程的兴趣，把学习内容真正作为岗位工作中的技术和工具。：树立正确C2的考试观念，理解考试的最终目的是为了提高幼师的专业水平。：培养C3实用写作过程中的基本职业素养，明确换位思考在写作中的重要意义。：培养专业C4意识，鼓励学生按照自己的特点设计职业发展规划。：培养C5法律意识，严格按照国家相关法律法规从事生产、与人