好朋友的脸教案第一篇：好朋友的脸教案中班美术活动：好朋友的脸设计意图：幼儿都有自己的好朋友，他们喜欢和好朋友一起坐，一起吃饭、玩耍、睡觉，有好吃的和好朋友一起分享，但孩子们对好朋友五官外貌并不能清楚描述。本节课的设计是在上节课《画自己》绘画活动中，孩子们已经掌握五官的特点的基础上，让孩子们以彩泥的形式把好朋友的脸做出来，以增进好朋友之间的情感。教学目标：1.学习将彩泥用揉、搓、压的方法在彩色卡纸上塑造脸部的基本外形和主要特征。2.能根据需要取适当的彩泥，耐心细致地操作。3.迁移以往的感知，表现五官的经验，大胆进行创作，增进同伴之间的情感。重点：用彩泥刻画好朋友的脸。难点：塑造脸部五官的主要特点。教学准备：彩泥、彩纸、牙签、音乐教学过程：一．音乐导入1.孩子们以结对子的形式，听着音乐《找朋友》进入教室。师：请小朋友找到你的好朋友一起坐好。2.以猜老师的好朋友导入活动，引起小朋友的兴趣。师：你和你的好朋友坐到一起了吗？今天我的好朋友也来到了这里，我来介绍一下她，请你们猜一猜她是谁？老师介绍好朋友的五官特点：脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵，最后可以提示一下发型。3．请小朋友来介绍一下自己的好朋友的脸，引导幼儿介绍自己好朋友的五官外貌。二．操作过程。语言引导幼儿，激起幼儿做陶泥的兴趣。师：今天，我们不仅介绍我们的好朋友，我们还要把好朋友的脸用陶泥做出来，你们想不想试一试？1.请幼儿将做脸的泥揉圆形或椭圆形贴到彩纸中间压扁。2.然后取适量泥做眼睛、鼻子、嘴、耳朵。3.最后对头部进行装饰。幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿耐心细致地操作，同时进行个别指导。三．相互欣赏，结束过程。请小朋友听着音乐互相欣赏作品。活动延伸：如有未完成作品的小朋友，请他把作品放到活动区下节课完成。完成作品的小朋友等下节课可以把作品加个漂亮的边框，和自己好朋友的作品一起贴到外面的主题墙去。第二篇：《好朋友的脸》教案【活动目标】1、学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法在油泥板上塑造脸部的基本外形和主要特征。（重难点）2、能根据需要取用适当的橡皮泥，耐心、细致地操作。3、迁移以往感知、表现五官的经验，大胆创作，增进同伴之间的情感。【活动准备】油泥板、橡皮泥、牙签。【活动过程】一、教师以猜好朋友的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？现在我来说说我好朋友的特点（面部的），你们来猜猜看他是谁？请个别幼儿描述自己好朋友的面部的特征，大家猜测所描述的对象。二、幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸。师：以前我们画过好朋友的脸，今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸，你觉得用什么方法能在油泥板上贴出好朋友的脸泥？你是怎么知道的？1、引导幼儿回忆以往的经验，知道搓条法可以塑造人物的脸。师：我在画脸时是怎么画的？用什么方法可以做出脸的形状？怎样才能把橡皮泥均匀地搓成长条？搓的时候要注意些什么？橡皮泥搓成长条后怎么办？2、幼儿讨论，教师归纳，并请幼儿演示方法：先将泥搓圆，然后把泥放在泥工板上搓长，搓长时用力要均匀，再在油泥板上用长条围合成长、方、圆脸，并将两端连接起来。3、教师用搓、压扁和画的方法，将眼、鼻、嘴、头发贴到油泥板上，再用牙签进行简单的细节刻画，注意刻画时不要用力过大。三、教师交待创作要求，幼儿操作。师：先塑脸的轮廓，再塑五官。想一想做每一部分需要用多少油泥，贴的时候注意要轻轻地将油泥按在油泥板上。1、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿耐心、细致地操作，同时进行个别指导。2、幼儿相互欣赏泥塑作品，结束活动。第三篇：幼儿园大班教案《好朋友的脸》大班教案《好朋友的脸》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征，通过观察，了解人物不同面部表情的特征，迁移以往感知，表现五官经验，大胆创作，增进同伴间的情感，快来看看幼儿园大班《好朋友的脸》教案吧。活动目标：1、通过观察，了解人物不同面部表情的特征。2、尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征。3、迁移以往感知，表现五官经验，大胆创作，增进同伴间的情感。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情挂图、黑板活动过程：一、通过观察，了解人物不同面部表情的特征。1、通过观察挂图提问：“图上的小朋友怎么了？”（有的笑了、有的哭了、有的……）“他的表情是什么样子的？”（笑时眉毛弯弯的眼睛眯了起来……）“请你学一学”（幼儿大胆表演，感觉表情的变化）2、组织幼儿观察好朋友的面部提问：“你的好朋友是谁？”“他现在的表情是什么样的？”（笑眯眯的、皱眉头的……）“谁愿意把你好朋友的表情画到黑板上？”（个别幼儿上前简单绘画）二、引导幼儿用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的