Access课程实验指导书廖春华编江西中医学院计算机学院2011年9月以下六个实验为必做实验，全部要求交电子稿的实验报告，另外，以下六个实验为必做实验，全部要求交电子稿的实验报告，另外，实验二、三、四个（蓝色粗体字部分）要求交纸质实验报告。电子稿实实验二、四个（蓝色粗体字部分）要求交纸质实验报告。验报告的文件命名格式为：学号_姓名_班级，如:2011001001_张三_3验报告的文件命名格式为：学号_姓名_班级，:2011001001_张三_3张三班。要求电子稿的实验报告在12月30日前提交到电子邮箱:lch0422@163.com；纸质实验报告也在12月30日前以班为单位统一:lch0422@163.com；h0422@163.com上交。实验项目的文件在12月20日上机结束前提交到服务器上名为实“上交。验项目文件”的文件夹里，命名要求同电子稿实验报告。验项目文件”的文件夹里，命名要求同电子稿实验ǜ妗?实验要求：实验要求：1.明确实验课是本课程的重要组成部分，与理论课有着同等地位，是培养自身的实验技能与创新能力的重要途径；2.在实验课前，对实验的目的、要求和基本内容，实验的重点和难点，应进行预习与讨论，确定实施措施；3.了解实验室的规章制度和安全用电常识、实验设备损坏赔偿制度等，加强安全意识，爱惜实验设备；4.实验课期间不得擅自离开实验室或从事与本实验无关的活动，按时按质完成实验作业，培养创造性思维，努力提高自身的实践能力；5.每次实验应提交实验结果，结合实验操作过程给予综合评分（对于有创造性的实验成果酌情给予加分），作为期末考试成绩的一部分。实验一Access2003开发环境的熟悉一、实验目的：实验目的：1.掌握数据库的基本知识，了解Access的开发环境，熟悉系统菜单的功能，初步认识理解数据库和表的概念。2.通过创建数据库理解数据库结构的描述方法，掌握创建Access2003数据库的各种方法。准备工作二、准备工作：1.认识并掌握创建数据库的各种方法；2.学习使用各种方法创建数据库；3.在D：盘下新建一个自己的文件夹，用于存放实验作业。由于个人原因数据丢失，实验成绩按0分记。实验内容：三、实验内容：1.进入Access2003，使用“本机上的模板”新建一个“订单”数据库，通过“主切换面板”使用该数据库的基本功能，通过数据库窗口观察此数据库中的七个对象；2.进入Access2003，使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“图书管理”的数据库，存放在自己的文件夹中（注：以后所有的实验作业均存放在自己创建的文件夹中，方便查找和检查，切记离开实验室时做好备份工作，以免数据丢失）；3.观察“图书管理”数据库的界面，熟悉菜单栏、工具栏。再次观察其中包含的七个对象。思考题：四、思考题：11.2.么？3.4.总结Access中共有几种创建数据库的方法，都是如何操作的；Access97或更早的Access版本的数据库能否直接在Access2003中打开和使用？为什旧版本的Access数据库能否转换为Access2003的文件格式？若能如何转换？Access2003数据库文件能转换为旧版本的数据库吗？若能如何转换？实验二实验二表的创建和使用一、实验目的：实验目的：掌握创建表的各种方法，通过设置字段属性加深对数据类型、表达式等概念的理解。掌握创建表的各种方法，通过设置字段属性加深对数据类型、表达式等概念的理解。准备工作：二、准备工作：认识并掌握创建数据表的各种方法；1.认识并掌握创建数据表的各种方法；掌握数据库管理方面的技巧；2.掌握数据库管理方面的技巧；创建一个完整的数据库；3.创建一个完整的数据库；实验内容：三、实验内容：实验2.2设计班级数据库设计一个以你所在班级名称为名的数据库（信息库”设计一个以你所在班级名称为名的数据库（如“数学052信息库”；）创建学生基本信息表，名为“学生信息表”自行设计表结构；1.创建学生基本信息表，名为“学生信息表”自行设计表结构；，2.创建任课教师表，名为“任课教师信息表”自行设计表结构；创建任课教师表，名为“任课教师信息表”自行设计表结构；，创建课程信息表名为“课程信息表”自行设计表结构；息表，3.创建课程信息表，名为“课程信息表”自行设计表结构；，创建全班学生的成绩表，名为“成绩表”自行设计表结构；4.创建全班学生的成绩表，名为“成绩表”自行设计表结构；，创建教师上课情况表，名为“授课表”自行设计表结构；5.创建教师上课情况表，名为“授课表”自行设计表结构；，为各表设置主键，并建立各表之间的关系；6.为各表设置主键，并建立各表之间的关系；分别在上述三个表中输入数据（条记录）7.分别在上述三个表中输入数据（至少4条记录）；8.在word中画出该数据库的E-R图。实验指