小学英语复习计划小学英语复习计划通用时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的小学英语复习计划通用，欢迎大家分享。小学英语复习计划通用1一、指导思想落实新课程标准，依据教材特点，在词汇、句型和会话等三个方面有针对性的复习。通过复习使学生全面掌握4B的学习内容，努力提高学生综合运用英语的能力。并兼带复习3A、3B、4A中的有关单词和重点句型。二、复习时间安排两周复习时间，每堂课分为三个阶段：第一阶段按本单元教学内容进行复习梳理，对词汇、短语和句型进行单项复习；第二阶段进行小组展示复习情况，采取综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第三阶段进行单元综合和模拟综合的测试。三、复习方法依据小学生的心理特点，采用小组评价制集中复习和自主复习相结合的'方法。四、复习内容1、对词汇归类复习共八类：职业、称呼、水果、场所、交通工具、食品饮料、室内物品以及餐具。2、所学句型以单元的四会句型为重点，进行听、说、读、写训练，有意识有步骤地将机械操练与交际性操作结合起来，引导学生把所学的知识运用到日常生活和学习中去，从而切实提高学生运用语言的能力。3、语法以本册教材的几种特殊疑问句及其答句为重点。五、阶段复习的实施办法第一阶段，围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练；第二阶段，词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固性练习，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高；第三阶段，进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。通过复习，希望学生会在期末考试中取得好成绩。小学英语复习计划通用2小学本学期期末英语复习计划需要我们详细的规划，使我们考试之前进一步努力取得好成绩：一、指导思想四年级的总复习以四年级上下册的知识点为重点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们将附带复习一下；单词、词组的重点以四年级教材为重点。二、复习策略1、四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。2、把课文中的.重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。3、加强听力、口头和笔头练习。4、每课根据复习的资料做一份相关的课堂练习。5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。6、加强复习课的备课和研讨。日程安排周次复习资料第一周6AUnit1~3，附带3A、3B、4A第二周五一放假第三周6Aunit4，Unit1~5综合练习，6AUnit6~7，附带4B，5Aunit1~4第四周6AUnit8~10，Unit6~10综合练习，附带5Aunit5~10，5B1~4第五周6Bunit1~3，Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10第六周6Bunit5~7，Unit5~7综合练习第七周模拟考试，综合练习第八周综合练习小学英语复习计划通用3一、班级情况分析五年级两个班有学生99人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。二、复习内容1、课文（一）学生能够正确拼写let’slearn课后单词（二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文（三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写）学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4根据题型进行专项复习三、课时安排五个课时，每一课时复习两个单元，最后两课时进行专项练习的复习。四、复习具体措施1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。C按词汇表复习单词。2．句子的.复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。4．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复