幼儿园美术教案幼儿园美术教案模板集合7篇作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园美术教案篇1主题名称新年乐课题名称我做的拖鞋真漂亮活动目标1、在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋子。2、学习用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方式设计鞋面，并能将鞋面与鞋底合理的组合成拖鞋。3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。活动准备1、ＰＰｔ（各式拖鞋）或各式实物拖鞋。2、每组一双制作好的款式不同的范例拖鞋及相应的制作过程图。3、幼儿制作鞋子的卡纸、彩纸、皱纹纸、剪刀以及小装饰品、双面胶、针线等。4、幼儿已有左右对称和分清左右手的经验。活动流程1、引导幼儿观看ＰＰｔ或实物拖鞋，欣赏各种款式的鞋子。（1）师：前几天，小鼹鼠开了一家鞋店，你们想不想去看一看？（ＰＰｔ上演示各种各样的拖鞋）小结：鞋子的款式是很多的，有的鞋面上有花儿、有的有孔、有的鞋底是木头的、有的细条形、有的编织成小辫子、有的.鞋面是布做成的……（2）拖鞋是由哪几部分组成的？（观察ＰＰｔ上的一双鞋或实物）两只拖鞋是一样的吗？一样在什么地方？小结：一双拖鞋的花纹、大小、图案、颜色都是一样的，两只鞋子是对称的。2、引导幼儿主动探索拖鞋的制作过程。（1）师：今天小鼹鼠请你们帮忙做拖鞋，你先观察一下桌子上做拖鞋的过程图，告诉小朋友你觉得应先做什么，再做什么？（2）怎样把鞋面装在鞋底上，正好能把脚穿进去呢？小结：先把脚踩在卡纸上，描画出鞋底，用剪刀剪下，剪时要稍微大一点，然后把鞋面放在脚面上试一试，然后再剪出鞋面的长短，长在鞋底上，这样脚就能穿进去了。3、引导幼儿发表自己的看法，说说准备设计一双什么款式的鞋子。我的创新（1）师：你准备设计一双什么款式的鞋子？（引导幼儿把自己的想法充分表达出来）（2）提要求：小朋友都有自己的想法，你们在动手之前先想想用什么花纹，哪些颜色，要注意对称，遇到困难可以互相帮助。4、幼儿制作，老师巡回指导，注意引导幼儿用不同的方法（粘、缝制）将鞋面装在鞋底上。5、欣赏评价幼儿作品，体验成功的喜悦。（1）自我评价：你觉得你做的鞋子哪里最漂亮？（2）相互评价：师：选一双你喜欢的拖鞋穿一穿，然后告诉大家，为什么喜欢？6、活动延伸：今天我们的拖鞋做得很好，我们一起把拖鞋送到小鼹鼠的店里吧。小结及反思大班幼儿已有相当丰富的制作经验，也能运用不同的工具和材料，通过粘贴、撕、编、折等方式进行制作，此活动的选择符合幼儿的年龄特点及生活经验。活动开始我以ＰＰｔ的形式引导孩子欣赏观察各式拖鞋，我觉得ＰＰｔ中的鞋子相比搜集到的孩子们已穿过的鞋子来说，色彩更鲜明，款式更齐全、新颖。可以给孩子造成更强的视觉刺激。整个活动体现了以幼儿为主体，活动中从头到尾始终鼓励幼儿大胆表达自己的想法、看法，此活动还准备了丰富的材料，如：各种不同的纸、小饰品、笔，幼儿可以根据自己的兴趣和需要自由选择，满足了幼儿的表现需要和兴趣。幼儿园美术教案篇2活动名称：我们都是好朋友（出处：幼儿园绘画）活动目标：1、乐意与同伴交朋友，体验与好朋友在一起时的快乐心情。2、能利用圆形和椭圆形，自主进行粘贴，并添画五官、身体。活动准备：PPT：(PPT1-4)1、绘画作品欣赏4幅。2、圆的变化（圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。）3、圆和椭圆。4、范画。操作材料：人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片；人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。活动过程：一、欣赏绘画作品，体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示PPT1。1、师：这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢，我们一起来看一看。教师出示PPT1，幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样？他们在干什么呢?教师总结：我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。2、师：你们有和好朋友在一起快乐的事情吗？是什么事情呢？你好朋友的脸上有什么样的表情？他们心情如何？教师总结：我们和好朋友在一起是很开心，很高兴。二、操作圆形和椭圆形，出示PPT2。1、师：许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝，我们来看一看。2、出示PPT2，教师演示。教师画出圆形：“这是圆形”；拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”；拉长圆形“这是长长的椭圆形。”三、教师范画，幼儿欣赏。出示PPT3、PPT4。1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢，我们来试一试吧。2、出示PPT4，教师范画。教师画自己和好朋友：许老师的脸是长长的椭圆形，粘上一个长长的椭圆形的脸（PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形）。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸，粘上一个圆形的脸（PPT中间偏上靠右位置出现圆形）。画上好朋友的眼睛、鼻