大班科学教案生活中的卡大班科学教案生活中的卡（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班科学教案生活中的卡，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班科学教案生活中的卡篇1活动目标：1、能积极关注身边的事物，发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用，从中体验活动的乐趣。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动重点：发现生活中的数字，尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备：数字卡片、图画纸、水彩笔若干。活动过程：一、开始部分：师："今天，小朋友都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品?这些物品上的数字有什么用?参观后告诉老师和小朋友。"让幼儿带着问题去观察、去思考，自然地感受数字和它们的作用。二、基本部分1、提问：(1)在观察时你发现了什么?这些物品上的数字有什么用?(2)小朋友还在哪些地方看到过数字，它们有什么用?2、仔细观察，了解数字的更多作用。(1)通过说明方式，幼儿交流、讨论。(2)提问：观察中，哪些地方有数字?这些数字是什么意思呢?3、利用游戏，升华主题。游戏《数字排队》：让幼儿自由选择数字，自由进行组合，并充分讲述。三、结束部分：想象作画，尝试用数字解决生活中的问题。活动反思：在本课中，我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的'来进行教学，让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的，让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导幼儿去发现数字中的奥秘，能巧妙的运用数字完成任务。能通过在教学中的活动，让幼儿知道我们的生活和数字是分不开，数字在我们的生活中也会起到很大的作用。同时我举行多种活动能让幼儿为主体，幼儿们能积极的参与活动，能学习生活中的经验与知识。让幼儿们在玩中学、在学中玩，同时也能很好的完成本课的教学目标，培养了幼儿学习数学的兴趣。大班科学教案生活中的卡篇2教学目标科学概念：桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。桥的形状和结构与它的功能是相适应的。过程与方法：提高观察、比较、描述和评价的能力。情感、态度、价值观：体会科学技术对社会进步的作用。感受和欣赏桥梁的形状结构之美。教学准备为小组准备：吸管或竹片、粗线。为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子。教师自己准备：各种桥梁的图片或影像资料。教学过程一、导入新课我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”二、美丽的彩虹桥－拱桥出示图片，观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同？各有什么优点？实验：用木棍做一个拱，然后两个做对比，看是那一个面的受力更大。（桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的.推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。）三、拉索桥1、观察拉索桥，它们的受力部分主要是哪些？2、以实际例子说明。观察这些桥的结构是怎样的。拉索桥究竟有什么优点？3、实验：模拟做一个拉索桥。在实难中学生边观察边思考问题，当演示完成后回答。（1）两人同时用力拉绳把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？（2）把绳子拉平直些，再拉平直些，感觉用力有什么变化？四、结合我们的生活自己来制作桥利用课余时间进行，让学生分组完成也要以独立完成，再上交作品，由老师和同学们一起来评定其水平。让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么？自己设计的桥有什么特点，请做得好的学生演示讲解，从而进一步体会本单元的知识。大班科学教案生活中的卡篇3目标：1、能通过观察发现各种刷子的不同，常识理解各种刷子的不同功能。2、能在超做火攻过程中感受和选择最适合的刷子。3、对观察和探究生活中的工具具有兴趣，乐意使用工具。准备：1、各种刷子若干、人手一个杯子（杯子底部和傍边都涂抹少量的牙膏）、装一半水的大盆。2、事先在水池旁边粘一些水粉颜料，干掉以后能让幼儿尝试清洗。3、幼儿活动材料P6-7页。过程：一、洗杯子（感受不同的刷子）——请每个幼儿选择一把刷子来洗自己的杯子。指导语：今天杯子脏了要请小朋友自己洗。我们的工具角里有各种各样的刷子，请你选一把你觉得好用的刷子，来洗一洗你的杯子，看谁能把杯子里的牙膏洗干净。如果你觉的你选的刷子不好用，你可以换一把。（引导幼儿尝试选择不同的刷子）——幼儿自选好刷子后开始洗杯子教师观察幼儿使用刷子的情况，记住哪些幼儿换过刷子，并问问他们为什么换刷子。——幼儿交流洗杯子的过程指导语：你刚才是用什么刷子洗杯子的，你洗干净了吗？为什么要换一个刷子？（牙膏幼儿回顾刚才洗杯的.过程，说一说刷子的样子和毛的软硬。）——教师帮助幼