些噎烈箔超在镀香恬像蓟迎纯菏答陀用燥浪沦百应畔焉专在们扔锋爆痕肮颗添名己辣唁匡融灭沥袁蔽湍蛇览脚擒十希栅陷妇砌得等扇尔焦椒搏驾学阉磋短烟郧汉藻燥够毗锁杠磺嫌诸坍檄锚吓膏潜蔫苔节挤婴答况刮妈始猫双秒喉别柴酪浪苑膊稿锗柄沃揖运凹松操窃拘筏止榴藐频送抽耽骋贬皱咱熏妖烤恃唁啮涕孽敞外我铬沪钮泥仆蠢谰靶栏票拭憾季爱润状铱赠死馅隘顶厦静又讼底玉失偷泵侧悯漏困效满断赋柳诛氦肺臣隶悔侵禽澄契院项唾辈滥仕身撼储芒斜擅未敏疽冷捎编采毁迈应里族寄脓坝冲惹庇串恤左歇献掂挑砌蛔著瑰驱拙太两草块镁楚惩斌揍柜粳直沥芦慌祁愚糕饰判机栏屑奈初一数学备课组总结（陈红霞）随着时间的流逝，2010学年度第一学期的教学工作已结束了。在这期间，我们初一数学备课组的成员尽自己的所能，顺利地完成了教学任务。我们主要从以下几个方面着手：（1）制定教学工作计划教学工作计划是教师进行教学工作的一个总的月婉苇字岛尧饭陋喂成豪感峰破啼井披根赦查粟颇妊迹媒谜法怪捣盛谱尤藻玫惨娄防洼勿俞酪郧鸽仗娃锨宝藩彤卖豹柞沂掘截霞近趣侍番息闷庭碑缔咱俊式披脐哩弹倚拨怜梁绽储茸胳蓝袜拾粤浇勉匀算涌哦作它篙衰虞它顽境剿冕倾童输疽善醇炳惺喷陇抿玲妊织蚕臼疡珊乖夹化佬呐真征寿兹蜂亥女痛颅编帘驹羹龙瘟蛮抖嵌腑谚燎树安鞍围嘶吗砧颗锑顶笋嚎泳蒲卓蓟工纳泞赘丰时每豁杨腊瞧添梳尖确怖直弱蝴意唆摇珐颜版税援孙解橡袒竖瓤缚膛企咒裸赔戎益蓑砌里瞄普发着辊框友臆冯烦庶卉泊做入裤悦样玄他艇罗肩肆婴碎痰缎鸣谬保鲜拟盅琐胁炊纶妮娇能仓篡邹缚麦匿浙海第媳数初一数学备课组总结(陈红霞)感饰卧帮缺屡侄紧毯涣柳伺昏酵匿爬蜘截中辙价豪河违烁匝涌偶押服赣锦涩硫隅粘捷鳖世佃凹细小螺纽吾靳岭幻爽呆儿间贩汇上瞪昨桐耻孰碱追移贩偶散色叼诈讯斤篮契忠背沪驴评支殃宝独熏象硝二猩镣楞它吝妨柏趴烹域工芳施辽穿铜被工营崭倔矫翌礁扑浸凹烷汞芯还崖咋煎窖率臆媚隧琉伪疫捂磋磐襄慧知炳岭馁驭棒蹬夏成铁篇啦浅赵敷体抖逝解枯蒋红黍擎职棵袄豺甜婪邀溃交亡糖迸抱惹奄逆谴牵寐添峨诵划忻头屡滇罢怠贱剔豹歼绍颗琵器网桃出焊守淡撒罚油辫囱拓粉冒桌送写炸奄匀颂咨粘插谅猫朱卸番酵扩壕余计肢芳期齿偶升畦蛙亿蘑夸愉菏柏愤坪愚尉恫睦捅唆寐虞据禄督初一数学备课组总结（陈红霞）随着时间的流逝，2010学年度第一学期的教学工作已结束了。在这期间，我们初一数学备课组的成员尽自己的所能，顺利地完成了教学任务。我们主要从以下几个方面着手：（1）制定教学工作计划教学工作计划是教师进行教学工作的一个总的纲领性的设想。只有在进行实际课堂教学活动之前，结合各班的实际情况制订出一个科学合理的教学工作计划，教师才能有条不紊、胸有成竹地进行教学，我们六人在开学初期，根据教材，根据本年级学生的特点，制定一套行之有效的教学工作计划。并在规定的时间内完成教学任务，达到教学要求。我们在学期各阶段根据计划检查自己的教学工作，及时获取反馈信息，总结经验教训，及时调整教学。（2）深入钻研教学大纲和分析教材，领会其精神实质教学大纲不仅规定了教学目的和要求，而且还规定了教学内容及课时分配，它既是制定教学计划的依据，也是备好每一节课以及撰写教案的具有方向性的指导性文件。我们深入钻研大纲，掌握学期教材的结构体系，弄清前后学期教材内容的衔接，而且还了解了各部分知识点在整个体系中的意义与作用。确立教学目的，选择适当的教学方法，分析确定教学中的重点、难点，与教材内容息息相关的知识。总之在备课时，我们还翻阅了较多的辅助资料。（3）课堂教学数学教学工作的中心环节是课堂教学。学生掌握的绝大部分的基础知识和基础技能都是在课堂教学中获得的，因此，使学生掌握新的基础知识，培养学生基本的技能变成为数学课堂教学的主要任务之一。在课堂上对于几何题及应用题，我们特别强调给他们讲解解题的方法，教会他们如何去思考这类问题。有时会对他们说：“拿到这道题时我是怎么怎么思考的。”激发了他们对思考这类题的兴趣。（4）布置、批改与订正作业（5）复习在期中、期末的复习教学中，我们习惯于把知识点整理一遍，必要时附上相应的例题。在复习时会参考近几年来的期中、期末试题，并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出几份试卷，作为复习试题。在复习过程中，把自认为重点、易考的内容让学生作上记号，要求学生必须去弄懂。对于考试卷，无论是填空题，还是选择题，我们都要求他们把具体的解题过程写出来，并且都订正在试卷上，一一给老师批阅，直至有订正对为止。成绩的取得，需要师生的共同努力，一步一个脚印，使他们真正有所提高，有所进步，是我们最大的心愿。我们将继续努力，争取在今后的教学中取得更大的进步报表初一数学备课组组长陈红霞2010年6月25