小手拉大手活动实施方案XX小学“小手拉大手，文明齐步走”主题教育实践活动实施方案为全方面推进全区城市治理工作向更深更广开展，切实做好迎接国家卫生城市复审工作，我校决定在全校学生中开展“小手拉大手，文明齐步走”主题教育实践活动。特制订以下实施方案：一、指导思想：以“小手拉大手，文明齐步走·城市治理我们在行动”为主题，全方面普及城市治理工作要求和文明礼仪知识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣良好风尚，让孩子和家长好习惯在潜移默化中培养起来。经过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，深入提升全民文明素质和文明程度，改进校园周围环境，推进城市治理工作深入开展，努力营造全社会践行道德规范、关注参加城市治理工作良好气氛。二、活动时间：10月—12月三、活动内容：依照《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合《小学生综合素质评价表》要求，深入开展“考究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；恪守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年纪特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生主动性，经过孩子本身文明提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提升社会文明程度，营造健康文明生活环境。实施步骤：（一）宣传发动1.学校成立“小手拉大手，文明齐步走·城市治理我们在行动”主题实践活动领导小组，详细负责活动领导、组织、协调和督查工作，制订活动方案，落实责任分工，确保活动高标准、高质量地开展。2.举行“小手拉大手，文明齐步走·城市治理我们在行动”主题实践活动开启仪式，统一思想，营造气氛，争做文明师生，共建漂亮临潼。3.利用宣传栏、广播站、板报等阵地和载体，对活动进展情况和取得成效进行宣传，同时将开展主题活动资料留存备查。（二）组织实施实施“十个一”活动，详细内容以下：一支服务队。学校依照实际情况组建志愿服务队，开展“索河是我家做好小主人”社会实践活动，并每个月进行一次活动反馈，学期末进行一次评选并进行表彰。2．一张文明卡。学校制作一张“践行关键价值观争做美德青少年共建漂亮新家园”文明卡，宣传“文明”活动知识和市民“十不”文明行为规范，用青少年小手拉起家长、邻里大手，让孩子们在父亲妈妈、爷爷奶奶共同参加下寻找身边陋习，共同恪守良好文明礼仪规范，并在文明卡上署名。3．一名文明宣传员。每位学生作为家庭文明宣传员，以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲城市治理工作要求和文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人、文明行路、自觉排队、规范停车、有话轻声说、不乱扔垃圾”等提议，提升家庭组员文明素质。4．一张《家庭文明条约》。以家庭为单位，制订家庭文明条约。父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职员，在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。在学校以学生相互监督，回家后家庭组员之间相互监督，孩子和孩子之间，父母和孩子互为监督员。5．一次文明大搜索。在全区范围内开展“文明、不文明现象大搜索”行动，激励少年儿童拿起相机、拿起画笔统计下学校、家庭、社会等身边文明行为和不文明陋习，文明行为和不文明陋习要进行文字、图片展示，优异文明行为要进行通报褒扬，不文明陋习要展示批评。6．一次手抄报比赛。开展以“漂亮临潼你我建，读好书，做好人”教育活动，将身边关于环境保护、绿色、文明学习生活小事融入征文、演讲、经典诵读、手抄报等系列比赛中，引导少年儿童从小树立保护环境、考究卫生、重视文明意识。7．一次道德讲堂。开展“学习道德模范，倡树文明新风”系列活动，学习道德模范，塑造高尚人格，争做勤学标兵。8．一次公布会。利用宣传橱窗等阵地每个月进行一次“文明城市直通车”信息公布会，内容包含本阶段开展“小手拉大手，文明齐步走”行动情况，本阶段发觉陋习及整改情况等，并每个月一次向学校少先队大队以书面形式进行汇报。9．一条文明信息。借助家校联络微信平台或QQ群每七天给家长发送两条以上提倡家长讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事。10．一个曝光台。学校组织学生采取形式多样方式对生活中不讲卫生、不遵交规、不讲文明等行为进行曝光，督促学生，带动家长共创文明校园、文明家园、文明小区，共同畅谈良好文明行为，剖析文明陋习，提倡文明从小事做起，从本身做起，从小环境做起。（三）反馈总结：1、开展“文明驻我家”交流评选活动。以班级为单位，同学相互交流家庭恪守我们条约情况，在班级、校内评选文明少年、文明家庭、文明家长。2、举行“基础文明养成”师生征文。学校将依照活动开展情况，总结“小手拉大手文明齐步走”主题