幼儿园小班教案【热门】幼儿园小班教案模板集锦8篇作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动目标1、在玩游戏的过程中，感知不同的音乐（活泼、欢快、缓慢、低沉），初步学会做游戏。2、培养幼儿听音乐的习惯，遵守游戏规则。3、熟悉小兔和狼歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。教学重点、难点1、感受不同的音乐。2、感知音乐，初步学会做游戏。活动准备1、课件、音乐磁带。2、狼头饰一个，小兔头饰若干。活动过程（一）听音乐，做韵律操。集中孩子的注意力。小朋友，老师知道你们做的韵律操是最棒的，下面我们就一起来动一动，扭一扭。小朋友的操做的太棒了，我们的好朋友小兔子也想来和你们一起玩，你们欢迎吗？“欢迎”（二）讲故事引入新课1、老师边放音乐边讲故事感受小兔的音乐：（播放一段欢快、活泼的音乐）小朋友你们猜一猜，是谁来了？“小兔子”你们可真聪明，一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。2、感受狼的音乐：（播放缓慢、低沉的音乐）请小朋友们听听音乐，想想从哪里听出是狼来了？狼的.声音是粗的还是细的？是高的还是低的？是快的还是慢的？老师接着讲故事：正当小兔子玩的开心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。3、请小朋友随音乐做小兔和狼的动作。（三）完整地玩游戏（戴上头饰）1、教孩子们学会做游戏。2、教育孩子们遵守游戏规则。（四）拓展活动听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，游戏中的小兔是赶紧躲到大树丛中，你们想一想还有没有其他方法呢？结束：小朋友们可真聪明，想到了这么多的好办法，帮助了小兔子，你们看小兔又高高兴兴地出来玩了。教学反思孩子们在本节活动中感受到了不同的音乐，整个课堂气氛比较活跃，充分调动了幼儿的积极性。幼儿园小班教案篇2活动目标：1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。2、通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：PPT，小花伞一把，头饰：小熊、大灰狼、小兔活动过程：一、激趣导入1、观看PPT1：小熊乐乐在熊猫商店里买了一把伞，这是一顶怎样的伞呀？小花伞有什么用？（让幼儿根据生活经验自由发言，引起幼儿联想，引出主题。同时为后面的故事内容做铺垫）2、教师小结：是呀，小花伞的用处可多啦，可以遮太阳，可以遮雨。二、阅读画面，理解故事内容过渡语：我们看看乐乐熊的小花伞有什么用呢？1、观看PPT2：乐乐熊撑着小花伞走呀走，来到了哪里？它在……（通过画面上的“？”留给幼儿想象思考和空间）乐乐熊遇到了问题啦，这个“？”就是表示有问题了？那我们来帮帮小熊，想个好办法？2、观看PPT3：乐乐熊手里拿了什么？它是怎么过河的？（幼儿运用语言表达乐乐熊聪明过河的情节）3、教师小结：乐乐熊把小花伞当成了小船，坐在小船里安安稳稳地渡过了河，小花伞真奇妙！4、根据乐乐熊的表情，寻找图书中相关的画面画外音：“救命呀，救命呀！”乐乐熊跑过去一看，就很生气！请宝宝找一找，哪幅图片是乐乐熊生气的样子？出示大图书，请幼儿寻找大图书中的画面，并学习说出页码。将图书中的画面在PPT4中播放，让其他幼儿仔细观察。你是怎么看出来的？（在引导孩子观察的基础上，可告诉他符号的含义：乐乐熊气得“火冒三丈”、“怒火冲天”）乐乐熊为什么会火冒三丈？谁在叫“救命呀？”5、观看PPT5：原来大灰狼在欺负小兔呀，气得乐乐熊火冒三丈，挥着小花伞朝大灰狼冲了上去。后来怎么样了？（了解画面之间的联系及画面的含义）我们来学学乐乐熊火冒三丈的样子，把大灰狼给吓跑。（引导幼儿进入情境，观察并模仿乐乐熊的表情和动作）6、教师小结：乐乐熊来到草地上，听到小兔的呼喊声，原来是大灰狼在欺负小兔，就火冒三丈地挥伞冲上去，做错事的大灰狼一看见气势汹汹的乐乐熊，就被吓的逃走了。乐乐熊的小花伞救下了小兔，真是太棒了！7、你们喜欢乐乐熊吗？为什么？现在乐乐熊的心情怎么样呀？8、教师小结：你们都很喜欢乐乐熊，因为乐乐熊很聪明，可以把小花伞当小船来过河，乐乐熊又很勇敢，可以把小花伞当棍子来吓跑大灰狼，帮助小白兔。帮助别人是一件快乐的.事情。9、观看PPT6：乐乐熊太高兴了，你们看，两个好朋友高兴地围在小花伞捉迷藏呢！10、我们也来和乐乐熊一起来玩捉迷藏吧！小兔快点来！（幼儿扮演小兔，体验和乐乐熊一起围在小花伞捉迷藏的乐趣）