第12课“星星之火可以燎原”教学设计一、教学目标：1、通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响武装反抗国民党的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。2、通过学习秋收起义和井冈山革命根据地的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的情况下开辟井冈山革命道路的问题。是中国革命实践和马克思主义相结合的光辉典范。二、重点：南昌起义和秋收起义三、难点：毛泽东为什么要带领起义部队进军农村。四、复习提问1.黄埔军校建立于_____________（地点）,校长___________政治部主任___________。2.北伐战争开始的时间___________目的____________.北伐军不到半年的时间从______________,打到____________。3、体现出第一次国共合作成果的事件是____________、_____________。4、南京国民政府成立于_____________年，它代表_____________的利益。5、第一次国共合作的标志：____________________。五、导入新课通过之前的学习，我们知道国共第一次合作期间领导了国民大革命，那结果怎么样呢?【由于蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民大革命运动失败】在国民大革命失败以后，反动势力联合起来对年幼的共产党继续进行疯狂镇压。但是，在强大的敌人面前，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们就一起来学习第12课星星之火，可以燎原。六、自学提示1、南昌起义的时间、领导人、经过及历史意义。2、秋收起义的时间、领导人、经过及结果。3、井冈山会师的时间、人物、结果。4、南昌起义和秋收起义的共同的历史意义。七、小组合作探究同学们，给大家5—6分钟时间，以小组为单位讨论在学习过程中没有解决的问题。（教师在巡视的过程及时发现问题解决问题。并不断鼓励学生先用铅笔标出来，不要怕错。）八、教师释义师：南昌起义的时间、领导人、经过及历史意义。有那位同学给大家说一说。生：南昌起义爆发的时间是1927年8月1日，地点是南昌，领导人是周恩来、贺龙、朱德。起义的经过是攻占了南昌，之后南下广东，在南下的过程中遭受失败，朱德、陈毅被迫转向了湘南。意义是打响了武装反抗国民党的第一枪。师：非常好！起义胜利后，起义军为什么要退出南昌，南下广东？生：敌人来围，敌强我弱；争取外援；重建广东革命根据地，然后北伐。师：南昌位于现在的哪个省？生：江西省师：1955年我国所封的十大元帅中，有7位直接或间接参加过南昌起义：朱德、贺龙、刘伯承、聂荣臻、陈毅、林彪、叶剑英（另外3位：罗荣桓、彭德怀、徐向前）为了总结革命失败的教训，制定正确的方针政策。党于8月7日在汉口召开了紧急会议，史称“八七会议”，毛泽东接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。秋收起义的时间、领导人、经过及结果。有哪位同学给大家说一说。生：秋收起义的时间是1927年9月。领导人是毛泽东。起义开始时攻占了一些大城市，但是损失严重，毛泽东分析了当前的形势之后，放弃了攻打长沙的计划，该向敌人通知比较薄弱的山区进军。师：为什么要放弃长沙？进军山区那？生：长沙是大城市，敌人统治相对强大，而山区敌人的统治相对来说比较薄弱。师：回答的非常正确。到农村建立革命根据地。敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。在进军井冈山市过程中经过文家市时党做出了一项决定，被称为文家市决策。按照决策精神，毛泽东率领部队进军井冈山。途中，出现了逃兵现象，纪律有些涣散，对此毛泽东为强化队伍，在三湾村进行改编，史称三湾改编，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，即党指挥枪。井冈山革命根据地的开辟是中国革命史上具有革命意义的起点，它为中国革命找到了一条真确的道路——农村包围城市，武装夺取政权的唯一正确的革命道路。它犹如中国革命的“星星之火”。井冈山革命根据地建立后不久，中国革命史上具有深远意义的一个重大事件发生了-----井冈山会师的时间、人物、结果。有谁能回答一下。生：井冈山会师的时间是1928年4月。朱德和陈毅领导的南昌起义的部队和湖南的工农武装与毛泽东领导的工农革命军会师井冈山。结果是将所有军队改编为中国工农红军第四军师：回答的非常好！我们注意首先是毛泽东建立了井冈山革命根据地，后有的朱德和陈毅领导的南昌起义的部队和湖南的工农武装与毛泽东领导的工农革命军会