zhchshrzhchshrzhchshr教学目标：学会zh、ch、sh3个声母，能读准音、认清形，能在四线格中正确书写，会读zhi、chi、shi3个整体认读音节，能读准它们的四声，学会zh、ch、sh、r与单韵母o、e、u，复韵母ao组成的音节，准确拼读zh、ch、sh开头的介母是u的三拼音节。学生感悟到整体认读音节发音特点，激发学生学习的兴趣。教学重点：掌握拼读方法第一课时教学目标：1、学会zh、ch、sh3个声母，能读准音、认清形，能在四线格中正确书写。2、学会zhi、chi、shi3个整体认读音节，能读准它们的四声。教学重点：掌握拼读方法。教学过程：一、新授：1、学习zh：出示主题图，用“谁在什么地方”说一句话出示字母，指名认读，说说你是怎么知道的它的读音的？2、记字形，师板书zh，指名读并指导出示zhi，指名读，与zh有什么不同？3、师范读，生仿读，指名读出示zhi的四声zhīzhízhǐzhǐ指名读师指导打乱顺序读4、学习ch、sh指导看图说话5、出示字母认读，生记其音行，师板书指导读认识整体认读字母，拼读其四声指名读，打乱顺序读﹝课间休息﹞教习书上儿歌6、指导书写，描红7、指导学生观察字母的占格位置、笔画笔顺指导学生在本中正确书写二、指导看书三、作业：在本中正确书写本课字母教学反思：在本节课学生对zhchsh的书写掌握较好，整体认读音节能够正确拼读，学生学习兴趣较高。第二课时教学目标：学会zh、ch、sh、r与单韵母o、e、u，复韵母ao组成的音节，准确拼读zh、ch、sh开头的介母是u的三拼音节。教学重点：掌握拼读方法。教学过程：一、复习zhchshreuaozcs二、新授1、练习拼读sh与aeur与eu2、出示“书”图，问：这是什么？出示音节：sh━ū━shū3、怎样拼，指名拼读出示音节：zhuozhuo怎样拼，指名拼读生自己练习拼读，指名拼读zhaozhaozhuozhuochaochaochuochuoshaoshaochuoshuo4、出示儿歌：自己拼读红色声母的音节。，当前123