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漳江中学2015年下学期月考试卷七年级语文(总分:120分时量:120分钟)一、积累运用(30分)1、请将下列诗句工整、美观地写在方格内(2分)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人2、读下面一段话,给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)面对侵略者,中华儿女不屈不nao,浴血奋战,彻底打败了日本军国主义侵略者,han卫了中华民族5000年发展的文明成果,铸就了战争史上的奇观,中华民族的壮举。3、下列词语书写正确的一项是()(2分)A津津有味人情事故若有所失B俗不可奈刮目相看猝不及防C言简意赅望洋兴叹趾高气扬C滑稽可笑怨天由人萍水相逢4、下列表达有误的一项是()(2分)A鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。B“柳州风骨,长吉清才”指柳宗元那样雄健有力的风格,李贺那样清新不凡的才气。C美国作家马克·土温在他的第一次文学尝试中,大展才华,引起了巨大反响。D《山中避雨》记叙了冰心在西湖山中避雨的经历和感触。告诉我们“乐以教和”的道理。5、古诗文默写(10分)(1),可以为师矣?(2)雄兔脚扑朔,(3)《论语》阐明学习与思考关系的句子是(4)友情历来为人所珍重,王勃的《送杜少府之任蜀州》留下真诚勉励友人的千古名句,李商隐在《夜雨寄壮》中则想象与友人剪烛夜谈的情景。(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物变化暗示社会的发展,蕴含哲理的句子是。(6)加点词语运用不当的一项是()(2分)A看到老婆婆孤苦伶仃,无人照顾,他毅然承担起照顾她的责任。B对于老师苦心孤诣的劝导,小明还是想不明白自己错在哪里。C许多同学读完《安全手册》后恍然大悟,学会自救可以躲过许多灾难。D我对李老师的演奏望洋兴叹,始终学他不来。7、“你挑着担,我牵着马,迎来日出送走晚霞……”熟悉的旋律伴随你我走过童年时光。听着它,我们不由想起了古典名著,这部名著的作者是,书中精彩情节令人难以释怀,请写出一个(10字左右)(3分)8、综合实践(5分)书是人类知识的宝库,书是人类精神殿堂,某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加(5分)。活动一:领略书的魅力——热爱读书请写出一句关于“热爱读书”的名句为自己的座右铭(2分)活动二:探寻读书方法——怎样读书活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下:理学家朱熹的“三到法”——读书有三到:心到、眼到、口到孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书徐特立老先生的——不动笔墨不读书请你结合其中一句,联系实际谈谈体会。(3分)二、现代文阅读(25分)(一)紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!然而,我,依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。我看着盘子里晶莹剔透的葡萄,泪水不知不觉地就流了出来,父爱无言啊!每次吃葡萄,无论我怎样劝说,父亲都不肯吃。他有一个堂皇的理由:怕酸。我拣了最紫的葡萄,送到他嘴边,强迫他吃,他拗不过,只好吃两颗,却立即做出酸得不可忍受的样子,绝不再吃。其实,父亲哪里是怕酸呀?他有高