2015年下学期语文期中考试试卷分析一、试卷评价本试题满分为120分，考试时间120分钟。试卷的结构主要分为“语言积累与运用”（25分）、“现代文阅读”（30分）、“文言文阅读”（15分）和“写作”（50分）四大块。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，检测了学生的阅读理解能力和语言运用能力。总体而言，试卷注重基础，引导学生关注生活，能较好提高学生的素养。学生成绩统计本班参考学生46个，班级平均分83.7分。最高分103分，最低分52分。优秀率4.7%，及格率97.8%。100分以上（含100分）：2个90—99分（含90分）：9个80—89分（含80分）：16个70—79分（含70分）：12个70分以下：7个考情分析第一部分为语言积累与运用。第1、2小题为课内基础，得分情况比较好。第3小题考查成语的正确运用，学生失分比较严重，对成语“瞬息万变”没有正确理解。第6小题考查古诗词默写共5分（机械默写题型），全班有6位同学没有默写完整。基础知识需继续巩固！第二大部分为现代文阅读（课内阅读和课外阅读）。课内是议论文《纪念白求恩》，课外选择的是《秃的梧桐》。课内答题情况较好；课外阅读答题的细节显露出学生阅读能力的欠缺，学生表达能力还有待提高，心中所想的没有完整表达出来，答非所谓，失分不少。第三部分是课内文言文，是整套试题失分最严重的一部分。文言文基础不扎实，知识点没有落实到实处。第四部分为写作。作文题目为“当我面对的时候”。学生写作文喜欢涂涂改改，卷面不整洁。也有少部分学生审题不准确，导致偏离了作文的主题。改进措施注重基础知识的积累与运用。引导学生联系生活实际，生活处处有语文，做生活的有心者更利于学好语文。抓好文言文的落实，改进复习策略。课内外结合，做好阅读训练。抓好每次阅读的机会，提升学生阅读素养。扎实抓好写作基本功训练。狠抓卷面整洁度、规范语言表达、加强练笔或者单笔训练。更要帮助学生树立生活是写作源泉的观念，引导学生关注生活，体验感悟生活。