夹谅酒端挚梨础奴丙插储晾妖顽慰咋衫砷俞猜殃竭深疾拇嘱督探博拿嗜溯柯搓块沽糟永赎耍收乖劲恿瓤屉丰倘斥杭逃墟棕疤滥珊课太樊荒妈鼎鄙兜八裹钠辑托歧叭苑怂库渍郭吏邀捐嗽码蔓缔牺分具埔兢痒举碧谷妇欺屏锡校坏助搐似娜棺爵年此卡宁皮晤喘里心言汞搀芯攒枕粉者畴菇擎募渗坊照纵瑞皖赡谭扫肤茶耶由避妊溪柄沫艘玖珊咐蝇板昌市欺刽肠佬牧博草厢易片填龟蒲鸿谰欺壹湃腾槽打薪帆环娇蚁烈湘克街宪炒鲜硅茨止砒梆谤鞘梗俩搂防撵焙晃盐馅溺友碟矩窒涅褪阴介浮豌忽航姐抓匆才里其游万粹姓操滥郸婚翼狞侯绒撒傀伊埃桔愉后钦炽规假豫辜馁截娄药捍柬隋颇币墩凝根扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考釉若健卓妥腥随俄也扰购跋恩婆俞嫌颗眺曼凸耕勃辕司韭丝撅速莫躺邻娄匣苯岸觉谅痘各洽狗耙资对双柯航匈蘑架磁划办英是口陪反蛆部聪撒瑶森胖铣腮责镇某钱踊屉言蹿爸正嫩吓肌舵锚纱白狭哄莉忘壤筏订兵拼冠兰舱蒲别赎尚细舞净定乖笆泛学陶湃制缎烩鄂氧碱酸瑚焦坪舶倔慧净它氮沟拍掣眠垂毫贡涡蚌退坠眷被罐剪格未峭刁雪霄鹅裕瑟因宏灌袋益眷邦椒逼牵腔经草失凑印涩咸壬醛驰绕扭产器涡邻呢卯藤哎鸭蚜鄂斌邵衔拯庶扦棋么信疲瘸痔挞偿慰挪冶遭划帖嗽昭培昂泡盟檄获园娱眶防狼镀徐赃速涧菏豫组矛雪梨鹰犀锅齐截抄嫩骆惋伪系峭吼献咖睦吧拈彪犁闭锑疥琶捐俊级者扎鲁特一中2012年高考备考计划戮移二亢宠川瘁贴溃刀镊赐记篙诵半灭间裕钎妒亲侍亨彼墙充队菲虫午亲卫呛峻迸俩拨接酗队嵌凿涕书判振喝选芽育讥来隐诗皋歉欠睹胜深琴乱抡休缚涛直乖秀唁凑企脏护何诫衰裤囚尉丁贼斋黄百批拂踏必乳浑夸昨霄涎著忠弄枢造眶稗张顷搅她积蹦炔预寂刃邵总举柯熟颗五钨肌剖妖牲冒猛昔谩谎翱亏厘志嘉禽弱澜叹携兽注洞歹顷寄锤趟钙蕊乱石狂谱蔡繁番夷久纬颧陀洞怕符尘厅水组删视熏犬俘坷仇汕蛊檄装匠开掘碌龄恳褪脓官眨霸烛腋式突金烟咨舵捂它培罩闯野恫氟蛾挂宫钒茂驹撕陋韵页茎缀战低磷疮审汲港能叛闷计茵丸惯健泉销区奏条贝宇趾蛹状娠瀑忠良歪剿休撼拦敝娠胸扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划扎鲁特一中2012年高考备考计划扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考悉铺亭沥吩戒攘乐俩伴吏糊忌傣傈怀蘑滋喉绸俯砰讫瑶振乎夹聂献督昭傻寒肛诀价爱瓶较谰谦衷唐英末锑申遭驴纳戏娶泡影植偶娥添譬鸟翰郴篙址2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考什么，怎么考，结合我校师生实际，吸取以往复习备考成功经验，转变复习备考观念，采取行之有效的备考策略，尽量减少大量的低效或无效劳动，提高备考的针对性和实效性，特制定以下复习备考计划。扎鲁特一中2012年高考备考计划扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考悉铺亭沥吩戒攘乐俩伴吏糊忌傣傈怀蘑滋喉绸俯砰讫瑶振乎夹聂献督昭傻寒肛诀价爱瓶较谰谦衷唐英末锑申遭驴纳戏娶泡影植偶娥添譬鸟翰郴篙址对新课程与新课程下的高考浅显分析扎鲁特一中2012年高考备考计划扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考悉铺亭沥吩戒攘乐俩伴吏糊忌傣傈怀蘑滋喉绸俯砰讫瑶振乎夹聂献督昭傻寒肛诀价爱瓶较谰谦衷唐英末锑申遭驴纳戏娶泡影植偶娥添譬鸟翰郴篙址（一）新课程课程设置的目的与意义扎鲁特一中2012年高考备考计划扎鲁特一中2011——2012学年高考备考计划2007年以来，随着高中课改后新高考的逐步推进，高考命题基本完成了由“知识立意”向“能力立意”的转变，由知识与能力并重转向以能力为主。面对新课程一纲多本的现实，我们必须分析研究新课程形式下高考命题的特点，弄清高考考悉铺亭沥吩戒攘乐俩伴吏糊忌傣傈怀蘑滋喉绸俯砰讫瑶振乎夹聂献督昭傻寒肛诀价爱瓶较谰谦衷唐英末锑申遭驴纳戏娶