幼儿园防寒保暖的教案幼儿园防寒保暖的教案(集锦10篇)作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园防寒保暖的教案，希望能够帮助到大家。幼儿园防寒保暖的教案1一、活动目标1、知道冬季都有哪些取暖方法；2、能够知道如何安全的使用取暖工具。二、活动准备物质准备：一些生活取暖图片；经验准备：幼儿已经知道一些取暖的方式。三、活动过程（一）开始部分询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同（二）基本部分1、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣！（1）“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？”幼儿1：身体锻炼幼儿2：睡觉时盖厚被子幼儿3：穿厚衣服、戴手套取暖等（2）小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。2、引导幼儿了解各种取暖方法（1）出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？”（2）引导幼儿了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。3、请幼儿介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的过程中我们也要注意取暖安全，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？4、提醒幼儿一定要注意取暖时要注意安全。讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？（1）空调，电暖气要注意别触电。（2）火炉和水暖气要注意防火。（3）不能趴在暖气片上取暖。（4）不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。（三）结束部分引导幼儿多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。四、延伸小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦！幼儿园防寒保暖的教案2【活动目标】1、感知冬天里的气温变化，知道多种抗寒的方法，增强冬季自我保护能力。2、观察生活周围“过冬的小鸟”，利用废旧材料为小鸟制做“温暖的家”。3、体验“关爱动物、助人为乐”的美好情感。【活动准备】1、教师用具：PPT教学课件；8个鸟窝模坯。2、生活中的废旧材料：树叶、棉花、报纸、碎布片、海绵边角料等。3、操作小工具：剪刀、透明胶、胶水、胶棒。【活动过程】一、导入活动：感知冬季气温变化，了解常见抗寒方法。1、感知冬季的气温变化。师：现在是什么季节？冬季有哪些特征？（寒冷、结冰等）2、了解常见的抗寒方法。师：冬天里的气温非常低，你是用什么方法让自己变得暖和起来的呢？3、教师播放课件，感知冬天里人们的常见取暖方式。取暖方式：厚衣服、帽子、围巾、手套、空调、取暖器、热水、运动等。二、讨论活动，提倡为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。1、讨论活动：鸟类的过冬方式？师：我们人类很聪明，想出了很多方法让自己过一个“温暖的冬天”。那么，谁知道，鸟类是怎么过冬的呢？候鸟迁移：冬季在南方温暖地区越冬，春秋又飞往北方地区繁殖（如家燕、大雁、野鸭、天鹅）。留鸟不迁移：终年在同一地区生活，没有迁徙现象（如乌鸦、喜鹊、麻雀等）。2、提出倡议：为“过冬的小鸟”搭建“温暖的鸟巢”。师：现在我们知道了，象喜鹊、麻雀、乌鸦这些鸟类留下来过冬。寒冷的冬天，我们人类有很多取暖的办法，这些鸟类怎么才能度过一个温暖的、安全的冬天呢？我们一起来给它们搭建一些“温暖的鸟巢”吧。三、幼儿操作，认真为“过冬的小鸟”搭建“温暖的家”。1、观察操作材料：8个鸟窝模坯（每组一个），生活中的废旧材料。师：我为你们每一组都准备了一只“鸟窝”模型，还有许多生活中的废旧物品。今天，我们可以利用这些材料为小鸟搭建一个“温暖的鸟巢”。6个人为一组，先商量一下，准备选用什么材料，然后大家一起动手制作。2、幼儿合作制做“鸟巢”，教师巡回指导。建议1：大家一起商量（分工合作），保证制作“鸟巢”的质量（柔软、温暖）。建议2：提醒先做好的一组，一起检查一下“鸟巢”是否牢固，如果时间来得及的话，可以稍微装饰一下，让“小鸟朋友”更喜欢。3、展示与交流：每组选派一名代表，说说组员之间的“合作”情况。师：谁来说一说，你们为小鸟准备的“温暖的鸟巢”，它用什么材料做的呢？师：也可以在介绍一下，每一组在合作过程中，有没有发现什么问题，你们又是如何解决问题的呢？四、教师小结，将做好的“温暖的鸟巢”安置到幼儿园后面树林里。师：今天，大家开动脑筋，集体合作，一起做好了8只“温暖的鸟巢”，小鸟肯定会喜欢，它住在这些“温暖的鸟巢”里面一定会感觉很温暖、很幸福。你们真是一群有爱心的好孩子。师：今天，我们不仅知道了许多让自己身体变暖和的好方法，让我们能够过一个“温暖的冬天”；我们还一起动手做了一些“温暖的鸟巢”，一起帮助了留在这里过冬的小鸟，我们心里也觉得很温