《地球的运动》作业设计方案一、教学目标：1.了解地球的自转和公转运动；2.掌握地球自转和公转运动的原理和影响；3.能够运用地球的运动知识诠释日出日落、四季变化等现象；4.培养学生观察、分析和解决问题的能力。二、教学内容：1.地球的自转和公转运动；2.地球的自转和公转运动对地球的影响；3.日出日落、昼夜交替、四季变化等现象的诠释。三、教学重点与难点：1.地球的自转和公转运动的原理和影响；2.日出日落、昼夜交替、四季变化等现象的诠释。四、教学准备：1.教学课件；2.实验器械：地球仪、小灯泡等；3.相关教学资料。五、教学过程设计：1.导入：通过观看视频或图片，引导学生思考地球的运动是如何影响我们平时生活的。2.进修地球的自转和公转运动：通过讲解和展示地球的自转和公转运动原理，让学生了解地球的运动规律。3.实验：利用地球仪和小灯泡进行实验，让学生亲自感受地球的自转和公转运动对日照的影响。4.探究：让学生分组进行讨论，探究地球的自转和公转运动对日出日落、四季变化等现象的影响。5.总结：引导学生总结地球的运动规律，并诠释日出日落、四季变化等现象的原因。六、作业设计：1.请学生用自己的话诠释地球的自转和公转运动原理；2.让学生观察并记录一周内的日出日落时间，分析其变化规律；3.设计一个实验，验证地球的自转和公转运动对日照的影响；4.撰写一篇文章，诠释为什么地球有四季变化。七、评判方式：1.作业完成情况；2.实验报告的设计和实施；3.文章的逻辑性和表达能力。八、延伸拓展：1.可以组织学生进行户外观察，了解地球的运动对自然界的影响；2.探讨其他星球的运动规律，比较地球与其他星球的异同。通过以上设计方案，学生将在进修《地球的运动》这一主题时，不仅能够掌握相关知识，还能培养他们的实验能力和解决问题的能力，达到全面提升学生综合素质的目标。