《地球的运动》作业设计方案一、教学目标：1.了解地球的自转和公转运动；2.掌握地球自转和公转的原理；3.能够诠释地球的自转和公转对生物和气候的影响；4.能够运用所学知识诠释日食、月蚀等现象。二、教学重点：1.地球的自转和公转运动；2.地球自转和公转的原理；3.地球自转和公转对生物和气候的影响。三、教学难点：1.地球自转和公转的干系；2.地球自转和公转对生物和气候的影响的理解。四、教学内容：1.地球的自转和公转运动；2.地球自转和公转的原理；3.地球自转和公转对生物和气候的影响；4.诠释日食、月蚀等现象。五、教学方法：1.教师讲解；2.多媒体课件展示；3.小组讨论；4.实验演示。六、教学步骤：1.导入：通过展示有关地球自转和公转的图片或视频，引发学生对地球运动的好奇和兴趣。2.进修地球的自转和公转运动，了解地球自转和公转的基本观点和原理。3.进修地球自转和公转的影响，讨论地球自转和公转对生物和气候的影响。4.进修诠释日食、月蚀等现象，引导学生理解这些现象背后的科学原理。5.总结复习，让学生展示他们对地球运动的理解和应用。七、作业设计：1.阅读相关资料，总结地球自转和公转的原理和影响，写一篇500字的小论文。2.观察天空中的星星和月亮运动，记录观察结果，并诠释这些现象背后的科学原理。3.设计一个实验，展示地球自转和公转的原理，并写出实验报告。4.筹划一场科普展览，以地球运动为主题，展示相关知识和实验效果。八、评判方式：1.小论文的内容是否准确、清晰；2.观察记录和诠释是否符合科学原理；3.实验设计和报告是否完备、有创意；4.科普展览的设计和展示效果。