PAGEPAGE2小学语文五年级教案——?美丽的小兴安岭?教学小结教学本篇课文，主样让学生感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节的景色特点进行观察的方法。在教学过程中，我一是继续运用多读多想，读通课文的教书方法让学生把课文读通，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好，二是让学生在感受小兴安岭的美丽和富饶的过程中，学习作者观察和表达的方法。1、课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字，图中资料，互相交流，激发学生对小兴安岭的向往。2、引导学生找出描绘小兴安岭一年四季美丽景色的词句，反复朗读体会。3、也读也想在头脑中浮现课文描写的森林景色和动物生长、活动的画面。4、本课语言优美，条理清楚，我着重让学生有感情地朗读和背诵，把自己对小兴安岭，对祖国山河的热爱表现出来。课后，我鼓励学生留心观察周围的景物，选择自己喜欢的一处，学习本课写法，抓住景物特点写一段话。内容总结〔1〕小学语文五年级教案——?美丽的小兴安岭?教学小结教学本篇课文，主样让学生感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节的景色特点进行观察的方法〔2〕2、引导学生找出描绘小兴安岭一年四季美丽景色的词句，反复朗读体会〔3〕3、也读也想在头脑中浮现课文描写的森林景色和动物生长、活动的画面