初三上学期期末联考试题分析本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难易程度适中，题型也较全面，分为选择题、列举题，图说历史，材料分析题、综合探究题，做到了与中考题型相吻合，试题灵活，能考出学生的水平，是一份成功的期末试题。我就第五大题探究题进行分析：综合探究题出错的试题及原因：第32小题，1、80%的同学都能准确答出新大陆的发现者哥伦布，20%学生答错或字错，甚至不答题。2、关于新航路开辟的积极影响，出错的原因是意思理解错误，答的消极因素或不全。3、17-18世纪最早进行革命的国家，英国。学生对这些国家的革命分不清，知识点混淆。4、资产阶级革命对欧美资本主义的发展的共同作用是什么？此题学生失分较多，不能全面答出，有利于资本主义经济的发展，综合分析能力差。5、第一次工业革命的重大影响，学生还是答题不全面，没能答到采分点上。说明基础知识学生不能完全掌握，记忆不强。6、发挥题，学生不能完全理解欧美国家崛起历程对你的启示，学生不会答题，一个字都不写，第33题共4分，大多数学生只能得到2分，这道题是这份试卷中综合性和难度最大的题，比较郑和下西洋与欧洲开辟新航路活动的不同，学生对中外历史不能整合，学了世界历史，忘了中国历史。逻辑分析不强，答题不规范，学生丢分较多。以后一定注意多对学生进行做题技巧的训练。加强中外历史的联系与比较。第34题2分，此题考查的是第二次工业革命的成果，学生都达到满分。掌握较好。采取措施1．夯实基础知识，狠抓基本技能。对于最基本的知识，一定要重点落实，让学生掌握准确无误。就学生答卷的总体情况来看，基础知识是失分较高，所以在复习的过程中，还是要突出注重对基本知识点的落实，进而提高基本技能。2．突出学科主干知识的掌握与活用，注重以小专题纵横向整理归纳知识。学习的第一阶段要着重把握主干知识的内涵和外延，与其他历史事件的联系，构建学科知识网络体系。建议以精读课本、背诵检查为主。第二阶段的小专题知识归纳复习，老师指导学生精选专题进行归纳练习，学会围绕主干知识设置专题，学会如何进行专题归纳。第三阶段可以以问题为中心组织复习，着重加强应用知识解决问题能力的培养和训练。3．加强材料处理与材料题的训练强化“论从史出，史论结合”的观念和基本方法。加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，对材料中出现的新的观点的敏感性，能最大限度提取有效信息。引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。5．应狠抓审题能力的培养、答题技巧与答题规范性训练。①认真审题、避免出现答错题；②规范答题、提高得分率，要求学生答题时做到点化、序列化、段落化。③加强针对性的练习。有针对性的进行强化训练，着重训练学生运用所学知识解决问题的能力，总结方法、掌握规律，也应训练文字表达的简洁、正确与准确。6．加强比较教学，尤其是加强中外历史的联系与比较。要帮助学生把中国历史放在世界历史发展的环境中去学习，因为中国历史的发展是世界历史发展的不可少的构成部分，只有将二者有机的结合一起，才能真正的学“活”历史，提高自身认识事物的能力