高中生化学学业成绩不良的成因及对策的个案研究的开题报告一、研究背景随着社会的不断发展，高中生化学课程已经成为了必修科目之一，它在培养高中生综合素质、提高学生科学素养方面起着重要的作用。然而，在高中生的学业成绩中，有相当一部分学生的化学成绩较差，严重影响了学生成绩的综合水平和未来的学习与发展。因此，探究高中生化学学业成绩不良的成因及对策，对于有效提高学生的化学学习成绩，对于高中教育的发展具有重要的意义。二、研究问题1.高中生化学学业成绩不良的现状及原因是什么？2.高中生在化学学习过程中存在哪些难点和问题？3.如何有效提高高中生化学学业成绩？三、研究意义高中生化学学业成绩不良的问题，在教育界已经引起了广泛的关注。针对这一问题，本研究旨在通过实证研究，为教育界提供具体的数据和解决的办法，为学校和教师提供指导和参考，进一步提高学生的化学学习成绩和整体素质，促进高中教育的发展。四、研究方法本研究采用问卷调查法与个案分析法相结合的方法，对高中生化学学业成绩不良的现状、原因、难点及改进方法进行调查和分析，通过对个案的研究，进一步深入探究高中生化学学习成绩不良的成因和对策。五、预期结果通过研究，我们预计得到以下几个方面的结果：1.掌握高中生化学学业成绩不良的现状及原因；2.认识高中生化学学习过程中存在的难点和问题；3.了解有效提高高中生化学学业成绩的方法和手段。六、论文结构第一章，绪论1.1研究背景和问题1.2研究意义1.3研究方法1.4预期结果第二章，文献综述2.1高中生化学学习的特点2.2高中生化学学业成绩不良的现状2.3高中生化学学业成绩不良的成因分析第三章，调查研究3.1研究设计3.2数据采集与处理3.3调查结果分析第四章，个案分析4.1个案选择4.2个案分析方法4.3个案分析结果分析第五章，诊断分析5.1问题分析5.2针对性改进措施5.3效果分析第六章，总结与展望6.1研究结论6.2研究不足6.3展望未来参考文献