大班教案大班教案通用(10篇)作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大班教案10篇，欢迎大家分享。大班教案篇1设计思路喜欢音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们积极参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。我选择《山上的音乐家》这首歌曲，有两个目的。活动准备1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。3、音乐磁带。活动目的1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。学习弱起节奏。2、初步认识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。目的之一：幼儿本身就对各种各样的乐器怀着好奇，但平时他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而《山上的音乐家》这首歌把各种乐器和可爱的'小动物联系在一起，更使孩子们感兴趣。目的之二：这首歌词简单易懂，特别是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特别容易接受，愿意接受。在活动设计过程中，我思考着如何使幼儿积极参与音乐活动，使他们有"想一想"，"试一试"的欲望。在第一部分，我马上以有趣的声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参与"演奏"。第二部分是第一部分的模仿，为的是让幼儿继续熟悉曲调，为后面的编唱打下基础。第三部分请个别能力强的，胆大的幼儿上来尝试，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们寻找到规律进入编唱的状态。第四部分在愉快的情绪中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的积极性也就更高了。重点难点重点：1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。2、节奏型××大班教案篇2活动目标：1、学习用两根长条纸交替折叠的技能，制作瓶子娃娃的四肢。2、能自主的选择材料装饰瓶子娃娃，体验合作的快乐。3、懂得废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。活动准备：范作：会跳舞的瓶子娃娃；PPT款课件；养乐多瓶子；彩纸，彩带等活动流程：一、导入，激发幼儿的活动兴趣：（听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》）师：那现在先请大家来看看，今天王老师请来了什么娃娃？（瓶子娃娃）师：看看，这个瓶子娃娃还会干什么？（会跳舞）师：对了，这是个会跳舞的瓶子娃娃，你们喜欢她吗？（喜欢）师：新年到了，瓶子娃娃丁丁要开个新年舞会，他想邀请更多的会跳舞的'瓶子娃娃参加，我们小朋友一起来帮帮他，好吗？（好）二、探讨瓶子娃娃的制作方法并学习长条纸交叠折叠的技能1、幼儿探讨瓶子娃娃的制作方法师：小朋友，你们觉得这个瓶子娃娃是怎么做的？师：用了哪些材料？2、教师示范：用长条纸交替折叠成瓶子娃娃的手脚三、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚1、运用交替折叠折叠的技能制作瓶子娃娃的手和脚2、设计瓶子娃娃的脸3、装饰瓶子娃娃四、幼儿动手操作，教师巡回指导两人一组，商量制作瓶子娃娃五、作品展示：老师播放欢快的音乐，请幼儿拿着制作好的瓶子娃娃一起跳舞展示。师运用儿童化的语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。六、展示作品：对创造性强的作品给予表扬，让幼儿欣赏，对一般的作品找出其优点，鼓励幼儿的进步。大班教案篇3活动目标：1、了解自己和亲人的属相，体验与家人的亲密情感。2、能够从和故事情境中推断出十二生肖的排列次序。3、理解故事情节，知道十二生肖包含的动物。活动重点：知道十二生肖包含哪些小动物。活动难点：了解十二生肖的排列次序。活动准备：故事课件；十二种小动物的头饰；1-12的数字圆点；《十二生肖》儿歌；小动物说活的录音文件。活动过程：一、活动导入师："小朋友们，听听来了那些小动物。一只可爱的小老鼠，牛伯伯也来了……"播放《十二生肖》儿歌，教师带幼儿入场（边听儿歌边模仿小动物）。二、活动展开1、展示课件。（1）教师展示课件第一张幻灯片，引出十二种小动物。师："快看，小动物们来到了大森林里，都有谁啊？一起来数数一共有多少只小动物？"（幼儿："1、2、3、4、5……12，一共十二只。"）师："很久很久以前，玉皇大帝就想给这十二种小动物排队了，可是怎样排呢，你有没有什么好办法？"（幼儿："按高矮个排队，看看谁最厉害……"）师："你们的办法都很好，小动物们也商量了一个好办法，听听是什么办法呀？"（播放录音：咱们来比赛吧，由胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝，您来做我们的裁判员。）（2）播放课件，引导幼儿认真观察。师："快看！第一项比赛要开始了，仔细看是什么比赛？都有谁参加了？比赛结果怎样？"师："第二项比赛要开始了，出现了一座大山，是什么比赛啊？谁参加了？和我一起给他们倒计时吧。""5-4-3小蛇发生了什么事？谁得了第一？"教师通过提问引导幼儿自由回答问题，请幼儿尝试讲述比赛过程，教师补充点评。（3）幼儿欣赏第三项比赛，教师请一名幼儿讲述比赛过程，教师小结，及时给予幼儿语言组织方面的指导。师