《心理学》课程练习题系别：专业：班级：姓名：二○○九年八月第一章绪论一、填空：1．人的心理现象极为复杂，它可概括为（心理现象）、（心理过程）和（个性心理）几部分。2．心理过程是人脑对客观现实的反映过程，它包括（认识过程）、（情感过程）和（意志过程）等动态过程。3.一般而言，人的自觉的、清晰反映客观现实的心理活动，是以人的（注意）状态为基础并由此相伴随。4.个性心理表征着个体心理的差异性与独特性，主要包括了（个性倾向性）和（个性心理特征）两方面。5.个性心理特征是个体身上经常表现出来的、稳固的心理特点，主要包括了人的（能力）、（气质）和(性格)三方面。6.行为是有机体对所处环境的反应，这种反应有三种基本形式，即（内在生理性反应）、（外在躯体性运动）和（人的言语活动）。7.心理学研究中必须遵循的基本原则有（客观性）原则、（发展性）原则、（系统性）原则和（道德性）原则。8.心理学的研究方法很多，其中最基本的方法是（观察法）和（调查法）两种。9.心理实验法包括（自然实验法）和（实验室实验法）两种基本形式。10.（1879）年，德国莱比锡大学的（冯特）创立的第一所心理实验室标志着心理学成为一门独立的科学。二、选择题１．第一个心理实验室于１８７９年创立于（D）。Ａ.俄国Ｂ.中国Ｃ.美国Ｄ.德国2．心理现象又被称为（B）。A．心理过程B.心理活动C.心理规律D.个性心理３．心理现象与其他物质现象一样，始终处于发展变化之中，因此，在研究中必须遵循（B）。A．客观性原则B．发展性原则C．系统性原则D．循序渐进原则4．（B）在心理学中的应用，标志着心理学真正走上了科学化的道路，成为一门独立的学科。A．观察法B．实验法C．经验总结法D．调查法5.在实验中由实验者控制的刺激条件是（D）。A.控制变量B.因变量C.反应变量D.自变量6.强调研究个体意识的功能的心理学流派是（B）。A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学7.教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题的原因。他用的是（B）。A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法三、判断题1．心理学的基本任务是探讨和窥测别人心理究竟在想什么。（×）2．心理现象既具有主观性，又具有客观性，所以，在研究它的时候必须坚持主客观相结合的原则。（×）3．心理过程和个性心理是密切联系，不可分割的，二者有机地构成了人的完整的心理面貌，实现着心理活动。（√）4.公元前四世纪，古希腊学者亚里士多德写成了最早的心理学专著《灵魂论》，它同样可以标志着心理学成为一门独立的科学。（×）5.心理学的研究有其内容和形式两个方面，但主要的不是研究心理活动的形式及其规律，而是心理活动的具体内容。（×）四、论述题学习心理学对做一个合格的人民教师有何意义？第二章心理的实质及个体心理的发展一、名词解释心理发展：是个体从不成熟到成熟的阶段，是个体对客观现实反映活动的扩大、改善、提高的过程。心理年龄特征：在人体心理发展的各个年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。二、填空：1．（脑）是心理的器官，心理是脑的（机能）。2．（客观现实）是心理的源泉，心理是客观现实（主观）的、（能动）的反映。3．“仁者见仁，智者见智”，说明了心理的（主观性）。4.心理现象就其产生方式而言，都是脑的（反射）活动。5.个体心理发展的基本规律有心理发展的（连续性与阶段性）、（方向性与顺序性）、（不平衡性）和（个体差异性）。6．影响个体心理发展的因素主要有（遗传因素）、（生理因素）、（环境因素）和个体自身的（主观因素）。7.人的心理活动是由（客观现实）引起的，具有客观性，但由于人的知识经验、生活经历以及个性特点等的差异，使人的心理活动带上了鲜明的（个性特色），因此，人的心理活动又具有（独特）性。三、选择题1．（C）是关于心理实质的唯一正确的观点。A．唯心主义心理观B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观D．灵魂论2．（B）是人的心理的源泉和内容。A．自然环境B．客观现实C．人际关系D．社会生活条件3．对于动物中的“母亲印刻”以及印度狼孩回归人类社会后难以学会人类基本行为方式和生活技能等两种现象，可以用来解释的观点是（A）。A.个体心理发展存在关键期B.先天因素与后天因素相互作用论C.环境决定论D.遗传因素与环境因素相互作用论4.（B）是检验人的心理的唯一标准。A.客观现实B.实践活动C.心理规律D.社会生活条件四、判断题1．所有唯物主义心理观都可以正确解释心理的实质。（×）2．脑是心理的器官，心理是脑的机能，因此，只要有了正常人