市北小学2012年英语教研组计划为了更好的提高我校英语教研水平，促进英语教学质量，特制定本学期教研计划：一、工作思路新学年，我校教研组工作应以英语新课程标准为指导，在县教研室的领导下，根据县教研室及学校工作计划，坚持面向全体学生，关注学生的终身发展，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，进一步为提高我校英语教学水平而努力。二、工作重点：本学期教研的工作重点是关注学生的发展，追求课堂实效，加强课堂教学研究。创建“合作、和谐、创新”的教研文化，逐步形成有效的教研机制。研究和解决教学中的薄弱环节，从兴趣和习惯入手，提高学生学习成绩。深入各学校了解并及时解决教学中的实际问题，在实践中不断提高教师的教学专业水平。三、具体措施1、继续学习《英语课程标准》本学期我们将继续深入学习课改理论和《英语课程标准》，明确小学英语教学的基本任务及语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面对小学阶段提出的一、二级目标的内容。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。2、加强自身素质的提高现在小学英语已经摆在了基础教育的重要地位，小学生的英语学习程度直接受到教师自身素质的影响。如：教师的语言基本功、教师的教学基本功等，这些对小学英语教师提出了很高的要求，所以教师要严格要求自己，多学习，多思考，多研究，以课堂教学研究为突破口，经常开展汇报课、示范课、说课、听课、评课等活动。3、加强集体协作教师间共同协商、互通有无。教师间要统一进度、统一教学内容、统一练习。加强集体备课功能，相互听课，经常探讨小学英语有效教学，坚持课后的自我反思，自主成长。倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。4、加强教学研究，提高课堂教学效率本学期继续推进课堂教学的探索：⑴确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。⑵采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言交际，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。⑶课堂教学中采用集体、小组、两人、个人等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。5、开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如开展一次形式多样的英语竞赛活动；10月分开展一次英语手抄报展活动；11月份英语朗诵、歌曲表演；12月份教师基本功比赛。四、活动时间：每周四进行听评课活动时间地点主讲人参与人员10.11中心小学孔祥云全体英语教师10.18魏家小学房祥生全体英语教师11.1小庄小学郑允娜全体英语教师11.15林泉小学姚常柱全体英语教师市北小学2012、9