PAGE\*MERGEFORMAT3学在六艺乐在六艺成长在六艺第一章声现象复习题一、选择题1．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣2．下列关于声音的说法中正确的是()A．即使物体在振动，我们也不一定能听到声音B．我们能区别不同的人说话的声音，只是因为他们的音调不同C．声音在空气中的传播速度大于在其他常见物质中的传播速度D．乐器发出的声音—定不是噪声3．女高音和男低音不同是因为()A．男低音音调高，女高音音调低B．男低音响度大，女高音响度小C．男低音响度小，女高音响度大D．男低音音调低，女高音音调高4．人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了()A.地声传播不需要介质B．固体不能传播声音C．固体传播声音传播得快D．固体传播声音传播得慢5．利用回声测海底的深度.已知声音在海水中传播速度是1531m/s,从船底发声装置向下发出声音,经1.2s后,船底声音的接受装置收到回声,那么海底深度是()A．1832.2mB.918.6mC．3674.4mD．1531m6．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是()A.大钟的回声B．大钟在继续振动C．人的听觉发生“暂留”的缘故D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动7．人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，下列事实中，应用了次声波的有()A.用仪器听海啸B．用声呐测海底的深度C．海豚判断物体的位置和大小D．蝙蝠确定目标的方向和距离8．声音在均匀空气里传播的过程中()A.声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变9．如图1所示，在一个可以抽气的玻璃瓶内放一响铃，现逐渐抽掉瓶内空气，则声音会()A.逐渐减小B．逐渐增大C．保持不变D．都有可能10.在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于()A.光的速度比声音的速度快B.雷一个接一个地打C.双耳效应D.雷声经地面、山峦、云层多次反射二、填空题11．声音是由发声体的________而产生的,物体的________停止,发声也就停止．12．2000年某市公安局规定：任何汽车在市区马路上不准按喇叭，从环保角度看这是为了减小___________.人在高墙前拍手，要区分拍手声和高墙反射回来的回声，人离高墙至少___________m.13．比较牛和蚊子的叫声,________的叫声音调高,________的叫声响度大.14．“山间铃响马帮来”这句话中铃响是由于铃受金属珠子的撞击发生________而产生；在山间小路上人们听到远处传来的铃声是通过________传入人耳的．15．小华在一根很长的自来水管的一端敲一下铁质水管，小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声．第一次听到的声音是__________传来的，第二次听到的声音是__________传来的，第三次听到的声音是__________传播来的．16．一学生，走过两山之间时，他大喊一声后经过0.5s听到右边山崖反射回来的声音，经过1.5s听到左边山崖发射回来的声音，两山之间的距离是___________m．(声音在空气中传播速度是340m/s)17．某同学在自行车车条里卡一硬纸片，当他慢骑时产生的声音音调较低，可见音调跟发声体___________有关，车速加快时，纸片的振动频率__________,音调__________.18．有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房，这是由于带花蜜飞回时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时__________.20.在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为__________________.21.俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特征，这些特征依次是___________、__________、___________.23.攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动.登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳,那就是不许高声喊叫.这是因为声音是由物体________而产生的,人在高声喊叫时,也引起周围________振动,从而传给积雪层,往往会引起积雪层的________,这样会引发雪崩造成危险.24.拉二胡时,拉紧弦可以________音调,由拉细弦改为拉粗弦可以________音调,按弦的手指下移可以________音调(选填“提高”或“降低”).四、实验与探究25.在观察物体的振动与声音的产生的实验中:(1)把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或