Q：关于听觉听力与听觉听力与听觉孩子戴上助听设备，并不能解决所有问题戴上助听设备≠听力恢复正常听得到≠听得清楚≠听得懂需要：优质的听能输入及语言训练！听力干预是听障儿童听觉发展的前提和基础。听觉是获取完整的语音信息和发展口语的唯一途径。孩子应具备的听觉处理能力听觉记忆能够对听到的口语信息进行加工处理，储存在大脑中，并能够回忆出听到了什么。听觉反馈对自己的声音能够进行自我监控。听觉能力发展的四个阶段听觉能力发展的四个阶段听觉能力发展的4个阶段是连续且螺旋上升的，前一阶段是后一阶段的基础，但4个阶段又绝对不是分离的。听觉能力发展的影响因素听觉训练的概念听觉训练的目的进行听觉训练的前提条件听觉训练的原则听觉训练实施的技巧“遮口”的运用听觉训练应注意的问题听觉训练应注意的问题听觉训练应注意的问题听觉训练应注意的问题听觉训练的内容听觉训练方法如何让孩子感知声音的有无如何判断孩子是否听到声音？谢谢聆听！