教学工作通讯2012年第五期南京晓庄学院教务处2012年3月19日－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－本期内容提要：2011-2012第一学期期末试卷检查情况汇总香港教育学院副校长李子建教授来我校讲学教务处第六周工作安排四、各院（系、部）第六周工作安排★2011-2012第一学期期末试卷检查情况汇总作为教学质量监控体系的一项常规检查工作，试卷检查是反馈教学效果、保障教学质量的重要手段，长期以来一直受到学校和各院(系、部)的高度重视。为进一步规范考试管理，及时了解考试工作开展情况，维持正常教学秩序，教务处组织学校教学视导员及教务处相关人员于3月6日、7日对2011～2012学年第一学期期末试卷进行了专项检查。现将有关情况总结如下：一、基本情况1、检查内容及基本要求。本次试卷专项检查包含从命题制卷、试卷评阅、成绩记载到质量分析、试卷装订等一系列环节，主要涉及试卷材料的完整性和规范性、试卷命题的科学性和合理性、试卷分析的全面性和针对性、试卷评阅严谨性和公正性等诸多方面。基于上学期校级教考分离课程数量大幅提高的现状据教务处考务科提供的数据，从10-11学年第2学期到11-12学年第1学期，教考分离课程从43门增加到100门。，本次检查将各院(系、部)的教考分离课程试卷列为检查重点之一。2、检查时间及主要方式。本次试卷专项检查分两个阶段开展，第一阶段为各院(系、部)自查，由各教学院(系、部)根据相关文件要求核查试卷，复核考试工作各环节；第二阶段为学校检查，分两天进行，检查人员主要为学校教学视导员，检查方式为根据各院(系、部)提供的试卷清单随机抽查。本次检查共抽查了14个院(系、部)的96门课程试卷，其中教考分离课程34门，共计116本试卷册、成绩记载册及部分课程考试大纲，涉及110个教学班级的约四千份试卷，所抽查的课程试卷覆盖到了各专业各年级。二、检查情况各院(系、部)按照学校文件要求，大部分院(系、部)能迅速提交调阅抽检的试卷册、成绩记载册及考试大纲，积极配合试卷专项检查工作。大部分院(系、部)试卷自查认真严谨，有的放矢，如物理与电子工程学院在开学初组织了全院试卷自查与互查工作，并填写了试卷检查相关材料，工作开展比较认真细致。在本次试卷检查中发现，随着教学质量意识的逐渐加强，试卷管理有序，试卷总体质量逐步提高，大部分试卷命题合理、成绩记载清晰、卷面评阅认真、试卷装订规范。但在检查过程中也暴露出一些问题：1、试卷管理水平有待进一步提高。第一，部分院(系、部)在抽检时不能及时提供考试大纲等材料；个别试卷册、成绩记载册没有及时归档到相关院(系、部)；教师教育学院、行知学院材料归档还需要其它相关教学院(系、部)的积极配合。第二，个别教师试卷装订存在顺序混乱，或者缺少考场纪录、质量分析表等材料的情况。第三，部分试卷册封面填写不够完整准确、考试质量分析表等缺少任课教师或教研室主任签名。部分试卷册封面未填复核教师一栏，缺考考生名单、违纪考生名单、其它说明这三项若没有相关情况建议填“无”或者做相关标记。命题的科学性需引起思考。第一，部分试卷难易度的确定需要进一步讨论和完善，个别试卷出现了大面积不及格的反常现象。第二，个别试卷卷面分数设置有误。第三，个别试卷制卷的规范性还有所欠缺。第四，个别试卷中题目有重复。第五，个别试卷命题表述不够严谨。评阅规范仍有所欠缺。个别教师不了解试卷评阅规定，不符规定的现象时有发生：第一，个别教师在试卷批阅时未正确使用批阅标记，甚至没有批阅痕迹。第二，个别教师在试卷评阅误笔处未签名或漏签名。第三，个别教考分离课程没有实行流水阅卷。教考分离课程要求流水阅卷，但个别课程没有实行。第四，判分、合分错误仍然存在。4、记载规范需继续加强。第一，考勤记录登记规范问题。很多课程记分册上未见考勤标记，部分教师考勤符号使用不规范，即使有考勤记录，考勤成绩在平时成绩中的体现也不清晰。第二，平时成绩记载规范问题。首先，平时成绩记载不严谨，记载方式也体现不出学生之间学习情况的差异性，学生平时成绩多数雷同；其次，平时成绩记载次数较少，“不论是考试课程还是考查课程平时成绩至少要有三次记载。”《学生考核工作规定》，南晓院[2001]199号，第十七条。5、考试质量分析效果需得到提升。第一，部分考试质量分析较简单，内容比较空泛，不够深入、具体。部分教师只是针对考试结果和试卷命题进行简单的分析，不仅篇幅较短，而且内容空泛。第二，考试质量分析中提出的改进教学的措施，缺乏针对性和可操作性。部分教师在分析时倾向于学生学风差、学习态度不好等客观原因分析，没有针对性地对特定课程的教学方法等进行具体分析。三、改进建议第一，加强院(系、部)考试相关环节的管